super@urok-ua.com

Методичні рекомендації “Використання дитячих іграшок як демонстраційний матеріал на уроках фізики”

Автор публікації
Автор матеріалу: Методичні рекомендації “Використання дитячих іграшок як демонстраційний матеріал на уроках фізики”
Посада: учитель фізики
Місце роботи: Криворізька ЗОШ з поглибленним вивченням біології № 7

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ пропонує інноваційний підхід до викладання фізики через використання дитячих іграшок як демонстраційного матеріалу на уроках. Він підкреслює, як такий метод може збільшити емоційність уроків, сприяти активнішому залученню учнів та розвитку їхніх практичних навичок. Головні переваги включають:

  • Наочність і знайомство матеріалу.
  • Підвищення інтересу та мотивації учнів.
  • Розвиток критичного мислення та творчих здібностей через експериментальне навчання.

Приклади використання іграшок:

  1. Дзиґа для демонстрації обертального руху.
  2. Надувна кулька – для показу властивостей газів.
  3. Моделі автомобілів – для вивчення сил тертя та різних видів руху.

Документ розкриває, як іграшки можуть бути ефективними у практичному засвоєнні складних понять фізики, перетворюючи уроки на захопливу гру, що сприяє глибокому розумінню матеріалу і розвитку експериментальних навичок.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Методист районного методичного кабінету, учитель біології Гаркушинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Рожко Інна Сергіївна

Методичні рекомендації “Методичні об’єднання – форма науково-методичної роботи”

Вчитель початкових класів Седель Тетяна Василівна

Презентація “Скоромовки”. Демонстраційний матеріал до уроків читання у початкових класах

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Гейміфікація у шкільному навчанні – що це таке?

Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Тептіна Лучія Тимофіївна

Методичні рекомендації щодо реалізації проблеми використання на уроках мови і літератури педагогічних технологій, що розвивають творче мислення школярів

ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ КОРШАК ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА

Методичні рекомендації та дидактичний матеріал “Як зацікавити учнів при вивченні теми “Лексика” у 5 класі

Заступник директора з НВР, вчитель трудового навчання Осподова Світлана Миколаївна

Методичні рекомендації “Презентація виробів при захисті творчих проектів на уроках трудового навчання”

Викладач фізики та інформатики Селюк Павло Ігорович

Методичні рекомендації щодо організації практичних і лабораторних занять з фізики
22
()
6 Березня 2019

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Особливий респект. погоджуюсь з автором:” . Невдала демонстрація з іграшкою, ще більшою мірою, ніж з будь-яким приладом, порушує хід уроку,… ” З практики був випадок коли “поява” іграшки викликала дитячий щирий сміх. Спонтанний релакс тривав біля 5 хвилин.

    Відповіcти

  2. Важливо, що авторка використовує знайомі дітям предмети з метою проіллюструвати вивчені на уроках фізики явища . Це дає можливість глибше розуміти отримані знання, викликає інтерес до навчання, спонукає до досліджень

    Відповіcти

  3. Відомо, що фізика – це прикладна наука, тому демонстраційний матеріал, звичайно, необхідний. Використовуючи іграшки, учитель навчає своїх учнів, розвиває активізацію навчально-пізнавальної діяльності. Запропоновані методичні рекомендації допоможуть колегам. Дякую.

    Відповіcти

  4. Звісно, при навчанні фізиці велике значення має демонстраційний матеріал. Використання іграшок створює інтерес до уроку. Досліди з іграшками будуть для учнів одночасно і навчанням, і грою. Ваші рекомендації доречні для використання на практиці.

    Відповіcти