Поетична збірка “Зів’яле листя”. Місце любовної теми у творчості Івана Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка гамма почуттів ліричного героя
Автор публікації
Посада: Учитель української мови та літератури
Місце роботи: Першотравнева ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Першотравнева ЗОШ І-ІІІ ступенів
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Ємець Олена Миколаївна
Іван Франко: Контекстуальний аналіз «Зів’яле листя»Відкрийте світ любові Франка: поєднання літератури, музики та живопису для заглиблення в інтимну лірику. Розвивайте аналітичні навички разом із нами.
Вчитель української мови та літератури Мелет Тетяна Степанівна
Урок про «Зів’яле листя» Франка: любов у поезіїОзнайомте учнів з любовною лірикою Франка через аналіз віршів та обговорення його жінок, що вплинули на творчість.
Вчитель української мови та літератури Зубенко Тетяна Вікторівна
Мойсей: пророк, мистецтво та релігія в життіДосліджуйте значення пророка Мойсея в релігії та культурі, його ключові моменти життя та творчість митців, натхнених його спадщиною.
Вчитель початкових класів Кулешова Олена Володиирівна
Вивчення поезій Івана Франка для виразного читанняЗанурюйтесь у поетичний світ Івана Франка через виразне читання та інтерактивні вправи. Вивчайте Франка і вдосконалюйте любов до рідної мови!
Вчителі української мови та літератури Клочко Олена Павлівна, Фатюкова Людмила Анатоліївна, Тюрікова Інна Василівна
Іван Франко: інтерактивний посібник для 5-10 класівІнтерактивний посібник для вивчення творчості Івана Франка в 5, 7, 10 класах. Методика, матеріали ігрових занять для активізації учнів.
Вчитель зарубіжної літератури Урожай Людмила Миколаївна
Уроки російської поезії: Срібне століття в освітіДізнайтеся, як виховати любов до поезії та розвинути аналітичні навички на уроці про «Срібне століття».
Вчитель української мови та літератури Голуб Тетяна Вікторівна
Літературно-музична вітальня: любов ФранкаЗануртеся в світ кохання Івана Франка: декламації, музика та особиста історія, що оживають через портрети і поезії у нашій літературно-музичній вітальні.
Загальновідомо,що будь-який мистецький твір набуває особливого значення,коли він має на собі відбиток авторської біографії.Завдяки цій особливості постать автора стає ближчою до учнів,зрозумілішою.Таку відвертість зуміла створити на уроці Людмила Петрівна.Дякую
Учні на уроці дізнаються більше про почуття Франка, що вилиті у його чарівні поезії. Увесь клас задіяний: читають поезії та працюють над їхнім аналізом. Можу порадити використати на такому занятті цікаві інтерактивні вправи творчого характеру. Дякую.
Матеріал для конспекту уроку підібрано непоганий. Проте, пробачте, я не помітила зміни різновидів видів роботи. урок більше схожий на лекцію з виконанням практичного завдання. Чи не краще було б ввімкнути учням відео “Гра долі. Іван Франко. Та що поруч.”? Ще один момент – домашнє завдання. Чи не потрібно учням повторити пройдений на уроці матеріал, окрім вивчення текстів віршів? Якщо я не помиляюсь, то “Зів’яле листя ” Франка – старша школа (10- 11 класи).