super@urok-ua.com

Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті

Автор публікації
Автор матеріалу: Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Харківський НВК № 180

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок з української мови, метою якого є ознайомити учнів із займенником як новою частиною мови. План уроку включає:

  1. Організаційний момент з вступом від Кіта Матроскіна.
  2. Актуалізацію опорних знань про частини мови та правопис числівників.
  3. Оголошення теми та мети уроку — вивчення займенників.
  4. Викладення матеріалу уроку зі спостереження за роллю займенників у мовленні.
  5. Узагальнення та систематизація отриманих знань, включаючи складання рецепту від Матроскіна та розпізнавання займенників у загадках.

Висновок: Займенник — частина мови, що вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх, відповідаючи на ті ж питання, що й замінені частини мови.

Домашнє завдання передбачає виконання вправи з підручника.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Конспект дуже змістовний і цікавий. Чітко визначені цілі уроку. все просто, зрозуміло, але в той же час цікаво і розважально. .Вірно витримана структура самого уроку. Були використані різноманітні види робіт.

  2. Конспект уроку про займенник вражає своєю простотою,невимушеністю і веселістю.Педагог за допомогою ігрових навідних запитань підводить учнів до відкриттів і потрібних висновків.У цьому дуже допомагає улюбленець дітей Матроскін.Дякую