Презентація “Деякі задачі теорії графів” для курсів поглибленого вивчення математики

Автор публікації

ПІБ автора: Костенко Оксана Валеріївна

Посада: вчитель математики
Місце роботи: Липівське НВО "ЗОШ І-ІІІ ступенів – дитячий садок"

У шкільній математиці окреме місце посідають завдання логічного змісту. Такі задачі приваблюють «чомучок» життєвим спрямуванням, нестандартним цікавим формулюванням умови, що, в свою чергу, сприяє формуванню в учнів зацікавленості математикою. Окрім того, розв’язування логічних задач сприяє розвитку в учнів пошукової активності, логічного послідовного мислення, уміння аналізувати та узагальнювати, робити висновки, що сприяє засвоєнню як інших розділів математики, так і основ будь-якої іншої науки, а в майбутньому допоможе вирішенню життєвих проблем.
Графічне моделювання часто дає змогу знайти шлях розв’язування задач. Коли об’єкти зображуються точками, а зв’язки між ними – відповідними відрізками або дугами, то таку графічну модель називають графом. Відповідне моделювання стало настільки поширеним, що в сучасній математиці існує окремий розділ – «теорія графів».
Дану розробку доцільно використовувати в роботі курсів за вибором, гуртків та факультативів (у 5-9 класах) для зацікавлення учнів, запропонувавши їм «посильні задачі підвищеної складності», щоб вони відчули смак напруження пошуку й відкриття, пережили відчуття перемоги над задачею, повірили в себе.

Вікно перегляду презентації