Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання зарубіжної літератури

Документ В.В. Поліщука присвячений проблемі формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання зарубіжної літератури. Акцент зроблено на розробках методистів XIX століття, які заклали основи аналізу художнього твору, та сучасних дослідників, які підкреслюють значення літературної освіти для розвитку критичного мислення та активного читача. Особлива увага приділена важливості аналітичної роботи з текстом, сприйняття художнього твору у взаємозв’язку з історичним контекстом, та використанню творчих та дослідницьких завдань для учнів. Також зазначено про вплив емоційного сприйняття на виховний аспект вивчення літератури. Автор підкреслює необхідність комплексного підходу до формування ціннісних орієнтацій, що включає знання, аналіз, критичне мислення та індивідуальні якості учнів.