Проект “Рекомендації до режиму дня школяра”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Коростенський міській колегіум
Місце роботи: Коростенський міській колегіум
Практичне вправляння молодших школярів щодо правильного розподілу свого часу впродовж дня та здорового способу життя. На зразку неправильного режиму дня уявного хлопчика Сашка, діти навчаються бачити помилки і складати свій розклад, враховуючи рекомендації своїх однокласників.
Практичний психолог Дубінова Марина Олександрівна
Консультація для батьків групи раннього віку «Адаптація дітей до режиму дошкільного закладу»
Вчитель початкових класів Мирошникова Анна Сергіївна
Основи здоров’я – 2 клас. Проект «Складання розпорядку дня»
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель історії, словацької мови та літератури Пилип Ельміра Елемірівна
Конспект уроку з історії України у 10 класі. Голодомор 1932-1933 років в Україні
Викладач спецдисциплін Старобільського професійного ліцею Циганок Наталія Василівна
Методичні рекомендації для написання дипломної роботи. Для учнів спеціальності «Перукар» (перукар-модельєр) Кваліфікація «Перукар І класу»
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Вчитель початкових класів Власенко Людмила Іванівна
Розвиток культури мовлення – розвиток особистості молодшого школяра
Ваш проект – це заклик до ведення здорового способу життя. Вважаю, що учням було цікаво працювати за поданими рекомендаціями і вони врахували всі поради наставника. Така інформація є корисною і для старшого покоління, тому що , на жаль, не всі дотримуються правильного режиму дня. Дякую!
Олена Миколаївна знайомить з проектом який сприяє використанню учнями правил режиму дня з метою набуття здорового способу життя. Дуже чудова і змістовна презентація.
Чудова публікація, несе багато корисної інформації. Звичайно, знадобляться Ваші напрацювання. Режим дня — це правильний розподіл у часі і своєчасна зміна різних видів діяльності. Якщо режим дня відповідає віку, стану здоров’я і індивідуальним особливостям дитини, це сприяє нормальному функціонуванню всього організму, оберігає нервову систему від втоми.
До проекту додана мультимедійна презентація. Оленою Миколаївною окреслено етапи проведення проекту, наведено неправильний режим дня, який слід виправити. Учні на помилках хлопчика Сашка набувають знань і вмінь планування свого продуктивного режиму дня.