Розробка конспекту флешмобу! На тему: «Золоті фарби осені»
Місце роботи: КЗШ № 108
Організація позаурочної діяльності учнів, у тому числі дозвільної, є дуже важливою у будь-якій школі. Заняття й спілкування зі школярами у більш-менш вільних умовах, що не обмежені рамками уроку, допомагають учителеві краще пізнати дітей, виявити їх таланти, налагодити стосунки, пережити щасливі миті спільної діяльності, творчості.
На сучасному етапі форми позаурочної роботи досить різноманітні. Стрімке зростання інформаційних технологій змінює сам формат співпраці учня й учителя, дає можливість оперативно реагувати на будь-які прояви в підлітковому й молодіжному середовищі, зацікавлювати дітей близькими й зрозумілими їм сучасними формами роботи. Флешмоб (від англ. flash – спалах, мить, mob – натовп; перекладається як “миттєвий натовп”) – це заздалегідь спланована масова акція, в якій велика група людей (мобери) з’являється в громадському місці, виконує заздалегідь обговорені дії (сценарії) і потім розходиться.
Вчитель початкових класів Рядніна Валентина Іванівна
Презентація “Золоті зерна педагогічної спадщини І.Г.Ткаченка”
Викладач англійської мови Мельник Інеса Євгенівна
Розробка плану – конспекту уроку з англійської мови на тему “Food”
Вчитель початкових класів Яковенко Наталія Сергіївна
Розробка конспекту уроку з трудового навчання Самообслуговування. Одяг та взуття. Пришивання гудзиків з двома отворами
Вчитель початкових класів Бариленко Оксана Анатоліївна
Конспект уроку з літературного читання 2 клас “Дмитро Білоус “Злитки золоті”, “Зарубай на носі”
Вчитель початкових класів Кузнецова Наталія Володимирівна
Виховна година для 1 класу на тему “В здоровому тілі, здоровий дух”
Вчитель-логопед Перекос Вікторія Веніамінівна
Конспект логопедичного корекційно-розвиваючого заняття для дітей старшої групи з особливими потребами на тему: “Барви осені”.
Вчитель фізичної культури та захисту Вітчизни Дяков Іван Іванович
Розробка конспекту уроку з гімнастики 5 клас для медичних груп
Хочеться відзначити позитивність флешмобів, адже вони благотворно впливають на спихологічний стан учасників, сприяють вираженню емоцій, допомагають звільнитися від скутості, розвивають почуття колективізму, єдності. Це досить сучасна і цікава форма роботи. Дякую.