Розробка уроку та презентація з української мови для 8 класу
Автор публікації
Посада: вчитель
Місце роботи: Радомишльська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Місце роботи: Радомишльська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Види словосполучень: Урок вивчення та практикаОпануйте види словосполучень на уроці. Поглибте знання та навички розрізнення і аналізу словосполучень для розбудови мовлення.
Вчитель української мови та літератури Єрмак Тетяна Іванівна
Словосполучення: освоєння синтаксису та пунктуаціїНавчіться визначати словосполучення та засвоюйте синтаксис на практиці. Інтерактивні вправи та мотиваційний підхід!
Заступник директора з виховної роботи Ревенко Лариса Олександрівна
Патріотичне виховання: методика та творчі рішенняОзнайомтеся з методичною розробкою для патріотичного виховання молоді. Вірші, пісні та інсценізації, що формують національну свідомість.
Учитель української мови і літератури Котяш Олександр Іванович
Робочий зошит з української мови для 5 класуПокращте знання з української мови: вправи, взяті з класики та сучасних текстів, допоможуть у навчанні й підготовці до контрольних.
Вчитель української мови та літератури Котяш Євгенія Степанівна
Урок про складні речення та творчість ШевченкаРозвивайте навички аналізу складних речень та творчість на уроці з акцентом на творчість Шевченка і рідну мову.
Вчитель початкових класів Смолянська Ірина Олександрівна
Вимова і правопис слів з префіксами з-, с- на уроціЗакріпіть знання про правила вживання префіксів з- та с-. Розвивайте мовлення, словниковий запас та творчі здібності учнів!
Вчитель початкових класів Іваненко Тамара Григорівна
Вивчення закінчень слів у 3 класі: Осінь та його чарДосліджуйте закінчення слів в українській мові через чарівну осінь та захоплюючі ігри з вчителем Іваненко!
Дуже сподобався матеріал,який підібрала вчителька. Особливо цікаво зроблено презентацію,а в такий спосіб учням легше сприймати те,що вперше чують,чи вивчають.Задоволена,що познайомилася із творчим доробком Любові Іванівни.
Любов Іванівно! Ваш урок української мови “Будова й види словосполучень ” написаний непогано,але в конспекті треба вказати методи роботи на уроці. Не зрозуміла,як учні визначають тему та мету уроку.Не можуть учні самостійно визначити узгодження ,керування чи прилягання(ця тема занадто важка,навіть при поясненні вчителем). У конспекті уроку не пишуть вид роботи в наказовому способі, а “Робота над схемами”, “Творча робота” , ” Усна робота” А вид роботи ” “Навчальне аудіювання ” ? Хіба так воно проводиться ! ? Вид роботи “Тести”,треба писати “Робота з тестами”.А ” Підсумок уроку” або “Рефлексія” треба більш активніше проводити,оцінити роботу учнів на уроці,запитати ,які враження від уроку,що сподобалось тощо.Допрацюйте конспект.Творчої Вам наснаги!