“Розвиток емоційного інтелекту як фактору успішної соціалізації дошкільника”
Автор публікації

ПІБ автора: Рихлюк Юлія Борисівна
Посада: Рихлюк Юлія БорисівнаМісце роботи: КДНЗ № 304
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель-дефектолог Тимощук Аліна Миколаївна
Успішна соціалізація дітей через спеціальне середовищеДізнайтеся, як створити предметно-розвиваюче середовище для соціалізації та гармонійного розвитку дітей з особливими потребами.

Вихователь Гончарова Лілія Станіславівна
Соціалізація учнів з ОСН через здоров’язбереженняДізнайтеся про здоров’язберігаючі технології й роль у соціалізації учнів з особливими потребами. Рекомендації для вчителів і класних керівників.

Вихователь-методист Дармостук Євгенія Юріївна
Сухомлинський: Розвиток творчості у дошкільнятВ.О. Сухомлинський: розвивайте творче мислення дітей у ДНЗ, інтегруйте знання та стимулюйте цікавість через сімейне оточення та виховну систему.

Вихователь Мартинюк Інна Вікторівна
Екологія для дітей: Ігри та ВихованняДізнайтеся про екологічне виховання для дошкільників: інновації за В.О. Сухомлинським, ігри для розвитку культури та практичні вправи для батьків.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Коли починати вивчати англійську: оптимальний вік для вивчення мовиДізнайтеся, як і з якого віку почати вивчати англійську з дитиною для найкращих результатів! Вчитися мовам весело!

Вихователь Лисенко Тетяна Анатоліївна
Емоційний розвиток дошкільнят: поради для батьківДетальний аналіз емоційного розвитку дітей дошкільного віку з акцентом на діагностику й корекцію емоційних порушень, інноваційні технології та поради для батьків.

Вихователь Людмила Сомова
Ігрова діяльність: корекційно-розвивальна роль для дітейДосліджуйте, як ігрова діяльність сприяє розвитку дітей дошкільного віку, формуючи соціальні навички та взаємини.
Юлія Борисівна надає нам можливість ознайомитися з матеріалом розвитку емоційного інтелекту дошкільника. Підчеркнула що емоції наших дітей пронизують усе наше життя.
Автор вибрала надзвичайно важливу тему, емоційний інтелект надзвичайно важливий для розвитку дитини, це проходження періодів адаптації, кризи (наприклад, вікової), і самореалізації. У статті називаються форми і засоби розвитку емоційного інтелекту, а також автор акцентує на важливості співпраці і на системності такої роботи.