super@urok-ua.com

Урок – дослідження з зарубіжної літератури В. Г. Короленко “Сліпий музикант”. Пошук головним героєм Петром Попельським свого місця у світі. Тема мистецтва в повісті.

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок – дослідження з зарубіжної літератури В. Г. Короленко “Сліпий музикант”. Пошук головним героєм Петром П...
Посада: вчитель української мови і літератури та світової літератури
Місце роботи: КЗ"Нікопольська середня загальньоосвітня школа I-IIIст. №8"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок, присвячений повісті Володимира Короленка «Сліпий музикант». Основна мета уроку – ознайомити учнів з творчістю автора та розглянути пошук головного героя, Петра Попельського, свого місця у світі.

Основні цілі уроку:

  1. Навчальна: ознайомлення з твором та його основними ідеями.
  2. Розвивальна: розвиток творчих здібностей та навичок самостійної роботи.
  3. Виховна: прищеплення любові до книг та прагнення до самоосвіти.

Урок включає аналіз героїв, обговорення теми мистецтва, а також дослідження ролі персонажів у становленні особистості Петра. Епіграфом є цитата Короленка: «Людина створена для щастя, як птах для польоту».

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Цілком погоджуюсь з колегою, що із конспекту кожен може взяти щось своє. Роботи вчителем здійснено чимало. Я б провела запропоновану роботу з групами, але , на жаль, у моєму класі невелика кількість учнів. Сподобалась чудова характеристика образів твору. Якщо скоротити обсяг роботи, то урок можна провести на “ура”. Дякую!

  2. Розробка уроку є об”ємною, відображає творчі ідеї вчителя, Впевнена , що колеги зможуть запозичити для власної практики методи із Вашої роботи, Дякую за корисне напрацювання!

  3. Урок цікавий, та навряд чи на ньому ви встигнете виконати все задумане. Завдання гарні, але їх забагато. Цікаво, а як ви оцінювали роботу учнів? Такий обсяг роботи! Але я завжди кажу так: із конспекту кожен може обрати щось своє. Дякую.

  4. Цікава розгорнута розробка уроку вражає великою кількістю різноманітних інтерактивних завдань, послідовність яких вдало спланована вчителем. Думаю, такий урок повинен проходити у швидкому темпі з добре організованим класом.