super@urok-ua.com

Урок з української літератури – Володимир Винниченко. Характеристика твору «Федько-халамидник».

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок з української літератури – Володимир Винниченко. Характеристика твору «Федько-халамидник».
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: школа

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ є планом-конспектом уроку української літератури для 6 класу на тему “Володимир Винниченко. Характеристика твору ‘Федько-халамидник'”.

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів з життям та творчістю В. Винниченка.
  • Розвивати навички виразного читання та коментування.
  • Формувати кругозір, виховувати почуття пошани до української класики.

Хід уроку:

  1. Аналіз контрольної роботи.
  2. Мотивація навчальної діяльності: вступне слово вчителя.
  3. Сприйняття й засвоєння матеріалу: розповідь про В. Винниченка, ознайомлення з оповіданням “Федько-халамидник”.
  4. Закріплення знань: робота з текстом, коментування рядків.
  5. Домашнє завдання: розповідь про письменника, знання змісту оповідання.
  6. Підсумок уроку: інтерактивна вправа “Мікрофон”.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель укр. мови і літератури Дишко Катерина Семенівна

Конспект уроку з укр. літератури на тему: “В. Винниченко «Федько-халамидник». Федько як особистість”

Вчитель української мови та літератури Петренко Ольга Павлівна

Конспект уроку з української літератури “Володимир Сосюра. «Любіть Україну»”

Вчитель ураїнської мови і літератури Бенько Любов Михайлівна

Конспект уроку з української літератури в 9 класі «Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовка до контрольного твору за поемою І.П. Котляревського «Енеїда»

Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Щербініна Наталя Сергіївна

Розробка уроку з зарубіжної літератури в 9 класі. Тема. Джонатан Свіфт (1667–1745). «Мандри Лемюеля Гуллівера» (1 частина). Історія написання твору. Ознайомленн...

Вчитель української мови та літератури Александрова Олена Вікторівна

Для вчителів української мови та літератури доповідь “Володимир Сосюра і народна творчість”

Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна

Інтегрований урок. Змінювання і творення слів. М. Вороний «Євшан-зілля»

Вчителі зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна, Некіга Лариса Миронівна

Конспект уроку зарубіжної літератури для 8 класу з теми “Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського бут...
30
()
20 Листопада 2016

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. У мене виникли деякі запитання і непорозуміння до конспекту (починаючи від теми уроку до його змісту): 1.На уроці визначені тема, ідея, проблематика, композиція твору, а домашнє завдання — знати зміст умовної (до речі, це до якого епізоду?) першої частини тексту. 2. Яка мета вправи на закріплення вивченого матеріалу? 3. Чи виправдано завдання складати учнями хронологічну таблицю під час розповіді вчительки про життя письменника? 4. Чому не було тематичного підсумку уроку? Вибачте.

    Відповіcти

  2. Урок відповідає вимогам чинних програм. Вчитель звертає велику увагу на аналіз твору, використовує евристичну бесіду, спонукає учнів визначати і висловлювати власне ставлення до вчинків головних героїв, розуміти моральні проблеми.

    Відповіcти

  3. Вікторіє Олександрівно ! Ваш урок побудований згідно всіх методичних вимог. Ви використовуєте різноманітні інтерактивні технології роботи , що активізує роботу учнів, Ви працюєте постійно над розвитком зв’язного мовлення учнів. Ви -молодці, що все витримано,перевірено.У Вас багатьом досвідченим колегам необхідно вчитись. Дякую Вам.

    Відповіcти