Узагальнення та систематизація знань з теми «Трикутник»
Узагальнення та систематизація знань з теми «Трикутник»
Даний урок допоможе вчителю узагальнити та систематизувати знання учнів з теми “Трикутник”. Поданий матеріал надає можливість показати дітям використання трикутників в різних сферах життедіяльності людини, оточуючих предметах, явищах тощо. Це значно поширює світогляд учнів, розвиває логічне мислення та сприяє зацікавленості у вивченні математики.
Вікно перегляду документа
- : Лісовик Валентина Миколаївна
- : вчитель математики
- : НВК № 33, м. Дніпро
- урок геометрії
вчитель математики Лісайчук Наталія Сергіївна
Конспект уроку з алгебри у 9 класі на тему: Узагальнення та систематизація знань теми «Розв’язування лінійних нерівностей». Підготовка до контрольної роботи + Презентація
Вчитель української мови та літератури Жигора Любов Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 7 класу з теми “Узагальнення й систематизація знань, умінь і навичок учнів з теми “Дієслово”
вчитель математики Шевчук Ніна Михайлівна
Урок з алгебри і початків аналізу 10 клас з теми Узагальнення і систематизація знань з теми “Тригонометричні рівняння”
вчитель математики та інформатики Дудко Людмила Іванівна
Конспект уроку з математики у 5 класі. Узагальнення та систематизація знань з теми «Звичайні дроби»
Дана розробка уроку містить дуже багато цікавих відомостей про різноманітні види трикутників.І, що найголовніше, де їх можна побачити чи використати.Вони застосовуються і в дахах, і в симфонічному оркестрі.Окремо хочу подякувати про трибар.Тема зацікавила, довелося гуглити
Дана публікація містить багато надзвичайно цікавих відомостей про різні види трикутників. Цю інформацію можна використовувати, проводячи математичні вечори, КВК та інші позакласні заходи з математики. А от на уроці узагальнення та систематизації знань (такий урок зазвичай проводиться перед тематичною контрольною роботою) потрібно дати учням більше практичних навичок, удосконалити їх вміння розв’язувати вправи та задачі.
Звичайно, авторка багато доклала зусиль, щоб провести даний урок, він дуже-дуже цікавий, проте це не урок узагальнення. Вибачте за відвертість. Це дружній відгук, а не критика. Авторці спасибі!
Урок дуже цікавий, творчий. Доступно подана інформація про трикутник в житті людей, що розширює уявлення учнів, вчить помічати у звичайних буденних речах геометричні форми. Парна робота “Геометричне лото” на картках узагальнює знання про види і структурові елементи трикутників. “Творча лабораторія” – надзвичайне закінчення уроку. Дякую за Вашу професійність.
Валентина Миколаївна майстерно пов’язала тему уроку із життям. Гадаю, діти зрозуміли всю важливість математичних знань, переглянувши демонстраційний матеріал. Надалі вчитель використовує інтерактивні методи та прийоми навчання для узагальнення отриманих знань.
Сподобалась робота творчої лабораторії.