Впровадження ігрових технологій в освітньому процесі НУШ

Документ присвячений впровадженню ігрових технологій у навчальний процес нової української школи (НУШ). Автор, Альона Коровкіна, підкреслює важливість гри як засобу формування ключових компетентностей у молодших школярів.

Основні ідеї:

• Гра сприяє емоційному розвитку та формуванню здоров’язберігаючої компетентності.
• Ігрові технології активізують пізнавальну самостійність і творчість учнів.
• Дидактичні ігри допомагають у засвоєнні нових знань і навичок.

Гра є природним способом навчання, що розвиває логічне мислення, кмітливість та дисципліну. Вона створює позитивну атмосферу на уроці, формує цінності та сприяє самовдосконаленню учнів.