З чого складається повітря. Збережемо повітря чистим. Урок з природознавства – 3 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Філатова Лариса Миколаївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Бердянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель біології Шелест Людмила Антонівна
Повітря - суміш газів: урок природознавства 5 класДосліджуйте важливість повітря для життя на Землі, його роль в екосистемі та навчайте екологічної свідомості на уроці природознавства.

Вчитель початкових класів Мороз Вікторія Вікторівна
План уроку з природознавства: охорона ґрунту 3-А класуОзнайомтесь зі складом ґрунту та його охороною. Інтерактивні експерименти і бесіди для розвитку спостережливості у учнів.

Вчитель початкових класів Ковтун Світлана Миколаївна
Збереження чистоти повітря: склад і рішенняРозкрийте склад повітря та способи збереження його чистоти. Дізнайтеся про азот, кисень та джерела забруднення, а також методи охорони.

Вчитель початкових класів Дєєва Світлана Вікторівна
Урок природознавства: важливість повітря та безпека на відпочинкуДосліджуйте властивості повітря та національний відпочинок. Розвивайте пізнавальні інтереси учнів через інтерактивні методи!

Вчитель початкових класів Смагула Галина Петрівна
Заповідники України: урок для 3-го класуПодорожуйте з учнями 3 класу заповідниками України! Дізнайтеся про їх значення для природи та навчіть бережливому ставленню до навколишнього середовища.

Вчитель початкових класів Бондаренко Ірина Георгіївна
Екологічний аукціон: Збережемо планету разом!Вивчайте екологічні ідеї для захисту планети на уроці 4-Б класу. Відповідальне ставлення до природи - наш спільний обов’язок!

Вчитель початкових класів Христюк Інна Миколаївна
Охорона повітря: Урок природознавства у 3 класіДізнайтеся про охорону повітря в захоплюючому уроці для 3 класу. Важливість чистого повітря та натхнення для дітей у Києві.
Вправа “Велике коло” організовує учнів на урок, задає позитивний настрій. Велика увага приділяється дослідам, адже , щоб краще зрозуміти, треба побачити те чи інше явище.Подобається чіткість етапів уроку. Впевнена, учні гарно засвоїли тему .