Заняття – тренінг «Розвиток відповідальної поведінки в учнів»
Автор публікації

ПІБ автора: Ковальчук Тетяна Миколаївна
Посада: соціальний педагогМісце роботи: Чернівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №5
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!

Вчитель початкових класів Шевченко Галина Олександрівна
Бал-маскарад у Королівстві Ввічливості для учнівПриєднуйтесь до бал-маскараду для розвитку культури мовлення та спілкування. Відчуйте магію ввічливості з принцесою "Спасибі"!

Вчитель біології Полякова Неля Віталіївна
Здоров’я – цінність нашого життя: тренінг для підлітківФормуйте здоровий спосіб життя в підлітків через інтерактивні вправи та ігри. Долучайтеся до нашого тренінгу для усвідомлення важливості здоров'я.

Вчитель біології та хімії Палагнюк Тетяна Григорівна
Розвиток екологічної свідомості через активні вправиВідкрийте для себе важливість відповідального ставлення до природи з нашим документом про екологічну свідомість та раціональне природокористування.

Вихователь дошкільної групи Тараніна Катерина Михайлівна
Осінні заняття для дітей: розвиток і творчістьРозвивайте мовлення і естетичний смак дитини через осінні ігри та малювання. Пізнання краси природи та розвиток логіки в одному занятті.

Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Корекція мовлення дошкільнят: Партнерство з батькамиРозвивайте мовлення дошкільнят з акцентом на батьківське залучення. Зошит цікавих завдань — сучасна альтернатива для домашньої роботи.

Вчитель початкових класів Решетнікова Ірина Володимирівна
Урок про дружбу: взаємодопомога та взаєморозумінняДізнайтесь, як формувати дружні стосунки та взаємодопомогу серед учнів 4 класу через цікаві інтерактивні вправи та теоретичні блоки.
Заняття-тренінг структуровано, кожна вправа має певну мету, інструкцію та часове обмеження. Для учнів підліткового віку таке заняття дуже потрібне,оскільки питання відповідальної поведінки стоїть на часі.Дякую.