ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ НУШ: МЕТОДОЛОГІЯ, ВИКЛИКИ, ПЕРСПЕКТИВИ, ТЕХНІКИ ТА ПРИЙОМИ

Документ присвячений формувальному оцінюванню на уроках української мови та літератури в НУШ. У статті розглядається його суть, технологія та методи, включаючи візуалізовані зразки карток.

Формувальне оцінювання є інтерактивним процесом, що дозволяє вчителям адаптувати навчання до потреб учнів. Порівнюються стандартизоване та формувальне оцінювання, зазначаючи їхні відмінності.

• Оцінювання знань з предмета
• Оцінювання результатів інтерактивної діяльності

Учитель використовує різні методи та інструменти оцінювання, такі як картки світлофора для визначення рівня розуміння матеріалу учнями. Важливим є забезпечення зворотного зв’язку та активна участь учнів у навчальному процесі.