Формування самосвідомості учнів пізнавально-розважальними засобами в умовах групи подовженого дня
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №110
Даний методичний посібник створений для формування самосвідомості учнів в умовах групи подовженого дня. Включає в себе дидактичні ігри для дітей шкільного віку, основна мета яких розвиток пізнавальної, емоційно-вольової сфер, формування вміння мислити самостійно, творчо, зосереджувати, розподіляти та переключати увагу, запам’ятовувати та відтворювати, знаходити нестандартні рішення. Використовують під час занять, самостійної діяльності та для урізноманітнення відпочинку.
Рекомендується для вихователів груп подовженого дня.Даний методичний посібник створений для формування самосвідомості учнів в умовах групи подовженого дня. Включає в себе дидактичні ігри для дітей шкільного віку, основна мета яких розвиток пізнавальної, емоційно-вольової сфер, формування вміння мислити самостійно, творчо, зосереджувати, розподіляти та переключати увагу, запам’ятовувати та відтворювати, знаходити нестандартні рішення. Використовують під час занять, самостійної діяльності та для урізноманітнення відпочинку.
Рекомендується для вихователів груп подовженого дня.
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”
Вчитель початкових класів Никоненко Марина Сергіївна
“Патріотичне виховання як засіб формування національної самосвідомості у молодших школярів”
Педагог-організатор Корінець Леся Ярославівна
Пізнавально-розважальний захід до Дня Збройних Сил України «За честь, за славу рідної землі»
Вчитель початкових класів Степанюк Олена Станіславівна
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Вчитель I кваліфікаційної категорії Маловічко Світлана Миколаївна
Києво-Могилянська академія -виразник і носій традиційних рис духовності українського народу і могутній чинник формування його самосвідомості.
Вчитель початкових класів Куліченко Інна Вікторівна
З досвіду роботи “Як з допомогою прийому “Піктограм” вивчити правила?” 3 клас
Матеріали з даного збірника можна взяти ,для проведення методичного об’єднання,: “Імідж вихователя ГПД”.Дякую за матеріал ,обов’язково по раджу його своїм вихователям ГПД