super@urok-ua.com

Інформаційно-діагностична година на тему: “Темперамент особистості”

Автор публікації
Автор матеріалу: Інформаційно-діагностична година на тему: “Темперамент особистості”
Посада: соціальний педагог
Місце роботи: ДНЗ "Запорізьке вище професійне училище "Моторобудівник"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує інформаційно-діагностичну годину на тему «Темперамент особистості», що проводиться у Запорізькому вищому професійному училищі «Моторобудівник». Мета заходу полягає у визначенні типу темпераменту учнів, розширенні знань з психології та вихованні толерантності.

Завдання:

  • Визначити психічні властивості учнів;
  • Охарактеризувати типи темпераменту;
  • Розвивати вміння висловлювати думки;
  • Виховувати вміння слухати один одного.

Захід включає бесіду, тестування та відеоматеріали для кращого розуміння теми.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Захід вийшов цікавий, доступний, легкий для сприймання, добре продумана діагностика, підбірка матеріалів по типах темпераменту зацікавлює. Захід має практичне спрямування, автор підкреслює, для чого учасникам ця інформація, як її використати в житті. З мого досвіду: після ознайомлення з типами темпераменту, всі діти хочуть бути сангвініками, бачать в ньому лише позитив. Тому доцільно акцентувати, що немає хороших чи поганих темпераментів, а у кожному є свої сильні і слабкі сторони, і добре знати, в чому твоя сила, в чому слабкість. І можна змінити свої мінуси хоча б на нейтрал, як не на плюс.

  2. Мені сподобалося, що ви змогли зацікавити учнів, змотивувати їх на подальшу роботу, постійно задавали їм питання. У вас відбулося активне слухання та зворотній зв’язок. Ваша розробка також буде цікава психологам, вчителям та вихователям.

  3. Дуже сподобалася ваша розробка, Катерина Андріївна, в ній багато чого можно почерпнути для себе: пим’ятка “Круг Айзенка”, види темпераменту, доречно викорастині ссилки на відео, цікава практична частина. Думаю, що багатьом педагогам буде корисна ваша родробка. дякую.