mail@urok-ua.com

КОНСПЕКТ ПІДСУМКОВОГО ЗАНЯТТЯ З РОЗВИВАЛЬНОГО ЧИТАННЯ (за методикою Л.Шелестової)

Застосовуючи в педагогічній діяльності елементи різних інноваційних методик найбільш цікавою та гнучкою для педагогічної творчості у роботі з дітьми , на мою думку, є методика Л. Шелестової «Розвивальне читання», вона орієнтована не лише на навчання читання, а й на загальний розвиток дитини (інтелектуальний, мовленнєвий, чуттєвої сфери, сенсорики,
моторики ), вона задовольняє потреби дітей у пізнанні й одночасно створює умови для поступового оволодіння ними навичками читання. За цією методикою навчити дітей читати не важко, важливо постійно гратися з ними на заняттях. І тоді вони не лише навчаться читати, а й будуть любити читати. А це, насправді, – важливіше, ніж просто формування навичок читання.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
146

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *