Конспект уроку. Іван Франко. Поетична збірка «Зів’яле листя». Любовна тема у творчості поета
Місце роботи: Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Нетрадиційний урок у формі урок-концерт. Головна мета уроку – ознайомити учнів із збіркою «Зів’яле листя»; розкрити світ почуттів і пристрастей; продемонструвати уміння учнів працювати самостійно з додатковою літературою; розвивати акторські здібності, уміння аналізувати вірші; виховувати усвідомлення того, що любов – це найвеличніше з людських почуттів.
учитель української мови та літератури Ємець Олена Миколаївна
Інтегрований урок контекстуального аналізу (українська література – музика – живопис – зарубіжна література) на тему «Поетична збірка «Зів’яле листя»: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені у сні?». Місце любовної теми у творчості І. Франка»
Учитель української мови та літератури Мошківська Людмила Петрівна
Поетична збірка “Зів’яле листя”. Місце любовної теми у творчості Івана Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка гамма почуттів ліричного героя
вчитель початкових класів Майданюк Катерина Олексіївна
Конспект уроку з літературного читання на тему: Іван Франко «Лисичка та Журавель»
учитель української мови та літератури Дирдіна Наталя Іванівна
Конспект уроку з української літератури на тему: “Іван Франко новела «Сойчине крило». Оновлення душі відлюдька”
вчитель української мови і літератури та історії Магла Оксана Степанівна
Конспект уроку з української літератури в 10 класі на тему “Титан духу і думки Іван Франко-письменник, учений, громадський діяч. Творчість І. Франка в музиці. Лірика збірки «З вершин і низин».”
Вчитель української мови і літератури Медведєва Іванна Святославівна
Конспект уроку української літератури у 9 класі на тему: “Іван Якович Франко. Розповідь про життєвий і творчий шлях письменника.”
Учитель української мови та літератури Мошківська Людмила Петрівна
Розробка уроку з української літератури у 5-му класі з теми “Літературні казки. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис»
Зразу виникає питання щодо типу уроку: в анотації названо урок-концерт, у конспекті — комбінований, але за змістом — це урок вивчення нових знань, умінь, навичок. Звичайно, використано багато матеріалу із життєвого шляху поета. Вважаю, що для презентації десяти слайдів замало. Дякую.
Цікаво було б переглянути флеш-моб, хоча б на фото. Проведення евристичної бесіди сприяє розвитку критичного мислення. Інноваційні методи навчання дозволяють досягти мети уроку, сприяють кращому засвоєнню матеріалу.
Ретельно розроблений конспект уроку з вивчення творчості Івана Франка, а саме збірки інтимної лірики “Зів’яле листя” допоможе учням пізнати видатного письменника не лише як борця за долю народу, а й як людину чуйну, закохану. Завдання чудово поєднані між собою. Можу порекомендувати Вам ще перегляд відео “Гра долі. Та, що поруч” (І.Франко), його можуть використати учні для підготовки до уроку. Дякую за цікаву розробку та бажаю Вам творчих успіхів.
Дуже гарна розробка уроку та доречна презентація до уроку. Ви прищеплюєте дітям світ прекрасного-це палке кохання.Гарно, вміло та методично правильно поєднали різноманітні форми роботи, а головне-з самого початку уроку Ви зацікавили дітей . Дякую за розробку та творчого Вам злету.