Конспект уроку із зарубіжної літератури Ернест Міллер Хемінгуей. «Старий і море». Життєподібний сюжет і філософсько – символічний зміст твору
Автор публікації

ПІБ автора: Лаліменко Наталя Анатоліївна
Посада: вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Авангардська СЗШ
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Викладач української та зарубіжної літератури Шилова Олена Іванівна
План уроку: Хемінгуей та філософія в літературіВідкрийте філософсько-символічний сенс повісті 'Старий і море' Хемінгуея на занятті у Маріупольському ліцеї.

Викладач української та зарубіжної літератури Шилова Олена Іванівна
Філософія Хемінгуея: символіка та творчий аналізДосліджуйте філософський зміст творів Хемінгуея та вдосконалюйте аналіз тексту на уроці-зануренні.

Вчитель зарубіжної літератури Дьяченко Катерина Олегівна
Урок про Ернеста Хемінгуея: його творчість іДосліджуйте творчість Хемінгуея та ідейно-художній зміст його повісті «Старий і море» на захоплюючому уроці!

Вчителі зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна, Некіга Лариса Миронівна
Аналіз притчі "Чайка Джонатан ЛівінгстонВивчайте алегорію буття через притчу Баха. Розвивайте аналітичні та критичні навички за допомогою наших інтерактивних уроків.

Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Щербініна Наталя Сергіївна
Джонатан Свіфт: Мандри Гуллівера та їх сатираДосліджуйте сатиру та гумор Джонатана Свіфта у «Мандрах Гуллівера». Зануртесь у мандри героя та його соціальну критику.

Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Аналіз «Портрета Доріана Грея»: філософія і моральГлибоке осмислення філософії естетизму через образи Безіла, Генрі та Доріана. Розвивайте аналітичні навички та занурюйтесь у світ краси й моралі.

Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Аналіз любові в романі 'Портрет Доріана Грея'Досліджуйте три типи любові в романі Оскара Уайльда. Поглибте розуміння філософських питань і моральної відповідальності з нашого уроку.
Послідовно, логічно і глибоко протягом уроку розкривався життєподібний сюжет повісті “Старий і море” та символіка образів. Цьому сприяли, в першу чергу, обрані види завдань. Учитель вміло керувала роботою, яку виконували учні. Дякую. Кожукало Н.
Питання про сенс буття людини завжди було наріжним каменем філософії.І ті письсенники,що виявилися спроможними художньо переконливо дати на нього власну відповідь заслуговують на те,щоб їхні імена залишились в літературі назавжди.Це цілком справедливо щодо творчості Е.Хемінгуея.Це і розкрила в конспекті уроку Наталя Анатоліївна.Дякую
Початок уроку супроводжується мелодією моря та поезією. Сподобалось дослідження “Слідом за автором”, робота в групах, яка супроводжується фрагментом з фільму. Чотири складові життя гармонійно підводять підсумок.Дякую.
Уроків з творчості Хемінгуея є багато, та ваш дуже гарний. Сподобалося, що не учитель розповідає чи читає, а учні працюють з текстом. Хочу відмітити і початок уроку – гарний. Дякую.