Конспект уроку “М.Сервантес.Дон Кіхот як “вічний образ”. Глибина і сучасність твору” для 8 класу з інтегрованого курсу “Література” (російська та зарубіжна )
Автор публікації
Посада: вчитель російської мови та літератури
Місце роботи: Тимонівська ЗОШ, Троїцький р-он, Луганська область
Місце роботи: Тимонівська ЗОШ, Троїцький р-он, Луганська область
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель зарубіжної літератури Бондарчук Наталія Петрівна
Урок: Аналіз «Дон Кіхота» Мігеля де СервантесаДосліджуйте життя та творчість Сервантеса на уроці з акцентом на «Дон Кіхота». Розвивайте критичне мислення та аналізуйте лицарські романи.
Вчитель зарубіжної літератури Куліш Ольга Степанівна
Контрольна робота по твору Сервантеса «Дон Кіхот»Тести та аналіз роману «Дон Кіхот»: знання про Сервантеса, сюжет і персонажі. Пориньте в глибокий аналіз і відкрийте символіку твору.
Вчитель зарубіжної літератури Волик Світлана Федірівна
Дон Кіхот і Санчо Панса: Компаративний аналіз в 8 класіПоглибте знання 8-класників про Дон Кіхота і Санчо: урок-дослідження з компаративним аналізом тексту та розвитком критичного мислення.
Учитель української мови та літератури Ємець Олена Миколаївна
Іван Франко: Контекстуальний аналіз «Зів’яле листя»Відкрийте світ любові Франка: поєднання літератури, музики та живопису для заглиблення в інтимну лірику. Розвивайте аналітичні навички разом із нами.
Вчитель української мови та літератури Гапій Марина Юріївна
Урок 6 класу: аналіз байок Глібова і ЕзопаПоглиблюйте знання про байки через порівняльний аналіз творів Л.І. Глібова і Езопа. Формуйте аналітичні навички та моральні якості в інтерактивних вправах.
Викладач Чужинова Тетяна Петрівна
Порівняння перекладів монологу Гамлета: стиль і точністьДосліджуйте різні переклади монологу Гамлета, їх стиль та емоції в аналізі творів Шекспіра.
Вчителі зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна, Некіга Лариса Миронівна
Аналіз притчі "Чайка Джонатан ЛівінгстонВивчайте алегорію буття через притчу Баха. Розвивайте аналітичні та критичні навички за допомогою наших інтерактивних уроків.
Цікавим є вступне слово вчителя, яке спонукає учнів до вивчення одного із найвідоміших творів світової літератури. “Родзинки”– створення сторінки у Фейсбуці, огляд робіт молодих художників, підведення підсумків із врученням оригінальних дипломів. Дякую.
Дуже корисними є презентації. Багато моментів із розробки уроку можна запозичити. “Дон Кіхот” – це роман, який безкінечно можна досліджувати, до цього твору хочеться повертатися. Робота над поняттям вічний образ є змістовною.
Задум уроку цікавий, підібрано гарний матеріал, використано сучасні технології. Не зовсім розкрита тема, як на мій погляд. Скоріше, узагальнення знань про образ. Та матеріали уроку можна використати на власний розсуд. Дякую за роботу.
Досить вдало Ви шукаєте ефективні шляхи підвищення якості навчальних досягнень учнів – важливу роль в цьому відіграє використання різноманітних інтерактивних методів. Натхнення Вам!!!