super@urok-ua.com

Конспект уроку української літератури

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку української літератури
Посада: Вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Черницька ЗШ І-ІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Даний документ описує план уроку української літератури для 9 класу, присвячений повчальному характеру й художнім особливостям байок-притч Г. С. Сковороди з збірок «Байки харківські», а також аналізу творів «Бджола та Шершень» та «Собака та Вовк». Метою уроку є ознайомлення учнів з байкарською спадщиною Сковороди, розвиток вдумливості, логічного мислення та виховання любові до рідного слова.

  1. Перевірка домашнього завдання;
  2. Актуалізація знань через методичний прийом «Вірю, не вірю» про життя та філософію Сковороди;
  3. Повідомлення теми, мети уроку та мотивація навчальної діяльності;
  4. Детальний аналіз збірки «Байки харківські» та окремих байок;
  5. Творче завдання – складання сенкану на теми «праця» та «лінь»;
  6. Розмірковування про значення дружби через байку «Собака і Вовк»;
  7. Закріплення вивченого матеріалу, виконання тестових завдань.

Урок включає сприятливе середовище для обговорення, групову роботу та рефлексію, а також оцінювання і завдання до дому по темі «Справжній друг».

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Настільки стислий конспект, що важко говорити про якість уроку. Виникають запитання: Актуалізація опорних знань і перевірка домашнього завдання — це один короткий етап? Якою була мотивація навчальної діяльності? Хто робив інформаційні повідомлення і за яким планом? Особливості байок і тематика просто називалися? Чи була презентація? Вибачте.

  2. Урок відповідає структурі особистісно зорієнтованого навчання. Ця інноваційна технологія забезпечує залучення дитини до творчого пошуку та індивідуальний і диференційований підхід до кожного.Учитель належну роль відводить і творчим завданням. Дякую.