Конспект уроку з природознавства “Охорона рослинного і тваринного світу” 3 клас
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Староостропільське НВО "Дошкільний заклад, ЗОШ І-ІІІ ступенів, гімназія"
Місце роботи: Староостропільське НВО "Дошкільний заклад, ЗОШ І-ІІІ ступенів, гімназія"
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Самійленко Людмила Григорівна
Інтегрований урок: різноманітність тварин для 3 класуДосліджуйте різноманітність тваринного світу на інтегрованому уроці для 3 класу з природознавства, математики та трудового навчання.
Вчитель початкових класів Ачкасова Олена Борисівна
Різноманітність тварин: презентація та проекти урокуВивчайте тваринний світ через мультимедіа та проекти! Охорона тварин, мистецтво й творчість у нашому інтерактивному уроці для школярів.
Вчитель початкових класів Телятинська Інна Віталіївна
Інтегрований урок з української мови для 2 класуДосліджуйте інтегрований урок з української мови та природознавства для учнів 2 класу. Формуйте компетентності й дбайте про птахів!
Вчитель-дефектолог Лівєнцова Алла Федорівна
Урок природознавства: охорона рослин для 4 класуДосліджуйте користь рослин та їхню охорону на уроці природознавства для 4 класу. Взаємодія, обговорення та екологічні етапи навчання!
Вчитель початкових класів Дмитренко Оксана Іванівна
Урок про тварин з Червоної книги УкраїниДосліджуйте урок про охоронювані види тварин. Розвивайте любов до природи та екологічну свідомість разом з учнями!
Вчитель початкових класів Мороз Вікторія Вікторівна
План уроку з природознавства: охорона ґрунту 3-А класуОзнайомтесь зі складом ґрунту та його охороною. Інтерактивні експерименти і бесіди для розвитку спостережливості у учнів.
Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Аналіз 'Альпійської балади': Урок літературиДослідьте гуманістичний зміст «Альпійської балади» В. Бикова на уроці для 7 класу. Дізнайтеся про любов і дружбу проти жорстокості та насильства.
Мені теж дуже сподобалась гра “Екологічний суд”.На уроці були використані інтерактивні вправи
завдяки яким вчителька розвивала вміння аналізувати. встановлювати взаємозв*язки в природі між живими організмами, робити висновки,доводити судження. Вміло виховувала прагнення до пізнання рослинного і тваринного світу. Завдяки творчим вправам активізувала спостережливість і мислення
На уроці використано велику кількість різноманітних форм роботи. Через весь урок проходить тема збереження природи. Зацікавила гра ” Екологічний суд”. А тестові завдання в кінці заняття дали змогу перевірити рівень засвоєння знань учнів.
Світлано Павлівно! Дякую за цікаву розробку уроку. Багато науково-пізнавального матеріалу. Видно титанічну підготовку вчителя до проведення уроку. Передбачено використання великої кількості різноманітних форм роботи. Проте на початку так і проситься створення проблемної ситуації чи використання питань: Що таке природа? Що відносимо до живої(неживої) природи? Чому природу називають ненькою? Відповіді на ці питання можуть дати учні 3 класу! Але наскільки динамічнішим і жвавішим був би початок, який дає заряд всьому уроку. Ваш монолог варто було розділити з учнями, тоді вийшов би продуктивний діалог, що ввів би їх до спряйняття нового матеріалу. Форма суду, думаю, складна для учнів 3 класу. Діти отримали багато готової інформації, не впевнена, що після уроку вони зможуть назвати всіх учасників дійства. Щиро дякую за душевність і теплоту, якими пронизане кожне ваше слово! Успіхів вам!
Тема актуальна у всі часи. Матеріал доступний, пізнавальний, багатий на різні форми роботи. Вчить дітей бути добрими, чуйними, співчутливими. Сподобались і лист-застереження , і лист Мудрої Сови. Все зроблено для того, щоб діти усвідомили, що все у їхніх руках.
За структурою урок чіткий, методично грамотно побудований. Матеріал підібрано згідно віку учнів. Перевірка роботи, які учні виконували у групах, свідчить про різноманітність форм роботи. На уроці багато моментів, які спонукають учнів берегти природу (твір, лист Сови т.д.), і це все впливає на дітей, на їх емоції. Вдалим є матеріал про тварин, які самі розповідають про свою користь. Рекомендую колегам.