Конспект уроку з природознавства у 2 класі на тему “Плоди і насіння”
Місце роботи: Скадовська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Цей урок надасть можливість продовжувати формувати уявлення учнів про органи рослини, їх значення; ознайомити їх із пристосуваннями плодів та насіння для розповсюдження у природі;
розвивати логічне мислення, пам’ять, мовлення; формувати навички роботи в групі; виховувати бережливе ставлення до рослинного світу, інтерес до вивчення рослин, почуття відповідальності за результати роботи групи, уміння слухати.
Конспект уроку
Презентація до уроку
Вчитель початкових класів Поточняк Світлана Романівна
Конспект уроку на тему: Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь», «Шипшина важко віддає плоди»
Вчитель початкових класів Пастушенко Світлана Павлівна
Конспект уроку з природознавства “Охорона рослинного і тваринного світу” 3 клас
Вчитель початкових класів Людмила Сергіївна Савченко
Дослідницький проект УМОВИ, НЕОБХІДНІ ДЛЯ ПРОРОЩУВАННЯ НАСІННЯ
Вчитель початкових класів, керівник гуртків Пилипчинець Марія Василівна
Вплив кімнатних рослин на здоров”я школярів Вчитель початкових класів, керівник гуртків рай СЮН Пилипчинець Марія Василівна
Вплив кімнатних рослин на здоров”я школярів
Вчитель початкових класів,керівник гуртків райСЮН(за сумісн) Пилипчинець Марія Василівна
Конспект заняття: “Квіти в нашому житті”
Вчитель початкових класів Мігель Наталія Вікторівна
Конспект уроку з природознавства у 2 класі на тему “Якими бувають дерева, кущі, трав’янисті рослини”
Ваш урок побудований на використанні інноваційних технік. Інтерактивні вправи дають змогу зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним. Граючись, діти запам’ятовують щось, а це означає – навчаються чогось. Використовуйте інтерактивні ігри та вправи – вони задовольнять потребу школярів у спілкуванні та висловленні своїх думок. Дякую.
На протязі уроку вчитель прагнула залучити дітей до практичної роботи, до узагальнення від побаченого і почутого, до вироблення вміння обгрунтовувати свою думку. Презентація – змістовна, яскрава, матеріал підібрано для узагальнення і закріплення . Дякую!