Конспекти уроку літературного читання для учнів 2 класу.
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Сватківська ЗОШ І – ІІІ ст Гадяцького р-ну Полтавської обл
Місце роботи: Сватківська ЗОШ І – ІІІ ст Гадяцького р-ну Полтавської обл
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Єна Світлана Михайлівна
Урок про творчість Ліни Костенко: «Білочка восени»Досліджуйте творчість Ліни Костенко на уроці: вірші, переносне значення слів та любов до природи. Приєднуйтесь до нас!
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Урок читання 3 клас: Байки Езопа та ГлібоваЗнайомство з байками Езопа та Глібова в Сумській школі №27. Розвиток аналізу та самостійного здобування знань через інтерактивні уроки.
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
План уроку з літературного читання для 3 класуДосліджуйте байку Леоніда Глібова, розвивайте мовлення та критичне мислення у 3 класі. Виховання бережливого ставлення до природи!
Вчитель початкових класів Cереда Вікторія Петрівна
Байки Езопа: Вчимося через дружбу та моральОзнайомтеся з байками Езопа на уроці! Розвиваємо читацькі навички та вчимося товариськості через історії про дружбу.
Вчитель початкових класів Бельська Ірина Дмитрівна
Уроки літературного читання в 4 класі: українські містаОзнайомлення учнів з походженням назв міст України, розвиток читацьких навичок та соціальної взаємодії. Інтерактивні вправи та обговорення.
Учитель початкових класів Абієва Олександра Олександрівна
Урок української казки «Лисиця та їжак» для школярівВивчайте українську народну казку «Лисиця та їжак» через діалог, ігри та аналіз персонажів!
Мене зацікавила презентація до уроку. Стимулююче звучить акрорядки за словом “урок”. Девіз уроку відомий, але ж ефективний. Гарні вправи на розвиток навички читання: артикуляційні, на широту кута зору, тематична чистомовка і скоромовка. Визначено коло словникової роботи. Спасибі за старання.
По-перше, дуже чітко, вміло використовуються інтерактивні вправи на всіх етапах уроку. Для себе записала відразу ж гру «Запорошений вірш», буду використовувати. По-друге, словникової роботи як такої немає, окрім вправ на розширення кута зору, читання слів, потрібно додати роботу на лексичним значенням слів. Невже немає невідомих учням?! По-третє, похвальним є те, що продумані різні види читання та роботи над текстом+творча робота.Диференціація завдань є під час уроку і на домашнє завдання. Дякую Вам за розробки.
Світлано Миколаївно! Висловлюю ВАМ свою повагу та подяку за цікавий та змістовний урок. В ході уроку відстежується доброзичливе ставлення вчителя до дітей. Проведена велика робота над вдосконаленням навички свідомого виразного читання; розвитку пам’яті, уваги; вмінню міркувати, спостерігати, порівнювати, уявляти та зображувати прочитане. Бажаю ВАМ творчої наснаги та всього самого накращого!
Вчитель на уроці ставить запитання , які сприяють розвитку пізнавального інтересу, розрізненню головного і несуттєвого, допомагають систематизувати вивчений матеріал, на уроці створюється атмосфера доброзичливості. Аналіз художніх творів проводиться методично вірно.
Дякую за відгуки, побажання. Обов”язково врахую зауваження під час розробки наступного уроку.