Документ описує проект “Шевченко – національна гордість українців”, метою якого є дослідження життя і творчості Т.Г.Шевченка, розкриття нових граней постаті поета, формування ціннісних орієнтирів учнів, виховання любові до рідного краю та його історії. Участь у проекті беруть учні 5-10 класів, поділені на групи з різними напрямками досліджень: “Поети-ілюстратори”, “Мистецтвознавці”, “Кінематографи”, “Літературознавці”, “Журналісти”, “Краєзнавці”. Проект реалізується через позаурочну дослідницько-пошукову роботу та презентацію результатів. Опис включає мотивацію, цілі проекту, план роботи, методи дослідження і очікувані результати.
Порада: познайомтесь із теоретичним матеріалом щодо проєктів і їхніми зразками. Як можна було об’єднати учнів із 5 по 10 класи? Дивні назви груп (зокрема, поети-ілюстратори, кінематографи) або слайд під назвою “Інталакт-карта”. Діаманта порівнює протилежні поняття, тому некоректним писати в ній про Шевченка та Франка. Окремі слайди не можна прочитати через дрібний шрифт (№№22, 23, 27 тощо). На жаль, мушу сказати про допущені мовні помилки.
Проектна робота заслуговує на схвальний відгук. Витримана структура роботи над дослідницькою роботою. Презентація проходить змістовно, цікаво, це доводить фото. Рефлексійна анкета визначає чи досягли учні поставленої мети.
Звичайно дітям цікавіше виступати у ролі сценаристів чи режесерів, а не звичайних глядачів. Ваш проект є чудовим зразком позакласної роботи, який допомагає учням розкрити свої творчі здібності. На відміну від звичайних позакласних заходів презентація проектної діяльності є набагато цікавішою. Дякую Вам за розробку. Обов’язково скористаюсь ідеєю, тим паче що Ви використали цікаві прийоми та методи роботи.