Розробка уроку із зарубіжної літератури з теми “Порівняльна характеристика образу Мазепи….”
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: ЧНВК "Дошкільний навчальний заклад – ЗОШ I-III ст." № 8, м. Чугуїв
Місце роботи: ЧНВК "Дошкільний навчальний заклад – ЗОШ I-III ст." № 8, м. Чугуїв
Знайомить учнів з різним протрактуванням образу Мазепи в творах Дж.Байрона, О.С. Пушкіна, та В.Сосюри з використанням великої кількості цитатаного матеріалу різних видів роботи учнів та мультимедійної презентації.
Розробка уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Учитель української мови та літератури Ніколаєнко Галина Іванівна
Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему “РМ. Порівняльна характеристика Петра й Миколи (І.Котляревський «Наталка Полтавка»)
Учитель зарубіжної літератури Охтирько Анжеліка Віталіївна
Конспект уроку зарубіжної літератури, 11 клас “Характеристика образу Грегора Замзи”
Учитель зарубіжної літератури Іванченко Ольга Григорівна
Конспект уроку зарубіжної літератури: Д.Г. Байрон. Поема «Мазепа». Її історична основа та романтичний міф. Риси романтичного героя в образі Мазепи
Вчитель образотворчого мистецтва Мартинович Валентина Володимирівна
РОЗДІЛ 2. Портретний жанр. Створення образу людини. Лялька – уособлення образу людини. Тема: Лялька-круп’яничка
Вчитель зарубіжної літератури Швед Оксана Романівна
Конспект і презентація до уроку із зарубіжної літератури для 5 класу на тему: “Китайська народна казка ” Пензлик Маляна”. Поетизація мистецтва...
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Конспект уроку зарубіжної літератури в 11 класі з теми “Альбер Камю. «Чума». Відбиття руху Опору і глибинний філософський зміст («поширення образу чуми на...
Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Чеботарьова Антоніна Миколаївна
Конспект уроку з зарубіжної літератури для 10 класу на тему: “Психологічна глибина та суперечливість образу Анни Кареніної”
Звичайно, тема уроку передбачає компаративний аналіз творів різних національних літератур, головним героєм яких є Мазепа. Це завдання виконувалося протягом усього заняття. Порівняльну таблицю, на мою думку, краще робити за рубриками. Презентацію вважаю поверховою. Дякую. Кожукало Н.
Під час уроку вчителю вдається, на мою думку, найважливіше: підпорядкувати досягненню мети і завдань зміст, структуру уроку, обрані методи і прийоми, забезпечити пізнавальну активність кожного учня. Презентація допомагає зосередитись на основному. Дякую.
Образ гетьмана Мазепи викликає серед дослідників суперечливі думки.Тому порівняльна характеристика образу Мазепи формує вміння порівнювати,досліджувати,узагальнювати,робити відповідні висновки.Гарний конспект.Дякую
Урок побудований добре. Учні працюють в парах, а також в групах, вони – справжні дослідники. Також учні заповнюють порівняльну таблицю, формуюють “Кола Вена”. Урок є сучасним, використано інтерактивні вправи “Сенкан”, “Мікрофон”. Така робота є результативною. Сподобалась презентація, яка вдало розкриває образ Мазепи: 1. Історична особа. 2. Романтичний герой. Презентацією скористаюсь, адже вона значно полегшує роботу на уроці. Дякую!
Чудова робота, дуже вдала презентація. Ви гарно продумали завдання для учнів. Настільки я зрозуміла, домашнім завданням було прочитати твори. Якщо так, то працювати на уроці юним дослідникам було цікаво. Дякую.