Розробка уроку української мови
Автор публікації

ПІБ автора: Бондаренко Наталя Петрівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів № 4
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель математики Гуртова Наталія Вікторівна
Конспект уроку з теми “Ділення з остачею” для 5 класу НУШ
Вчитель початкових класів Ковтун Світлана Миколаївна
Конспект уроку з природознавства 3 клас Склад повітря. Охорона чистоти повітря
Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з української мови, 2 клас. Тема: Іменник. Слова – назви істот і неістот.
Вчитель початкових класів Прокопенко Валентина Василівна
Розробка уроку в 4 класі позакласного читання “Байки Езопа”
Вчитель початкових класів Кушер Світлана Володимирівна
Конспект уроку з природознавства 2 клас для дітей з особливими потребами “Ознаки осені. Осінні місяці”
Вчитель початкових класів Романчук Надія Петрівна
Конспект уроку з української мови в 4 класі “Узагальнення і систематизація знань учнів по темі частини мови”
Не урок, а осіння казка! Дуже гарно, насичено, весело. Справжній урок мови, на якому дітям цікаво. Мені сподобався і рекомендую колегам. Ілюстрації доречні. Дякую.
Вчитель чітко дотримується структури уроку, застосовує сучасні методичні прийоми. Сподобався план уроку, проблемна ситуація, складання сенкану, робота в парах налаштовує учнів на міркування. Домашнє завдання за вибором учні виконають залюбки.
Дана публікація може зацікавити вмінням як гармонійно, послідовно, з використанням дидактичних ігр викласти навчальний матеріал. Вирізняється конспект ще і тим , що його ілюстровано. При бажанні матеріали публікації можна перетворити на презентацію.
Урок дінамічний, змістовний. Учні були ознайомлені с планом уроку,завдяки гарному девізу була дана установка учителем на продуктивну (успішну) спільну діяльність щодо досягнення мети уроку. На уроці вчитель використовує роботу в парах, різноманітні ігри і ігрові ситуації. Домашнє завдання розраховане як на «сильного» так і на «слабкого» учня. Дякую.