“Українські народні казки про тварин” урок-проект у 1-му класі (ілюстрований довідник)
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Ємільчинська гімназія
Місце роботи: Ємільчинська гімназія
Мета проекту: підтримувати інтерес до казок;
- вчити дітей розумітися в побудові казок, розрізняти типи казок, розвивати спостережливість, увагу, мислення;
- збагачувати словниковий запас, активувати читацьку пам’ять;
- формувати оцінні судження, викликати бажання творити добро;
- закріплювати вміння працювати у групах.
Виховувати любов до рідного слова, народної творчості, товариськість, організованість.
Урок-проект
Вікно перегляду документа
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових класів Грудницька Алла Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 2 класі Скринька українських народних казок Визначення героїв казки «Колобок» (уривки) Інсценізація казки
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 4 класі Тема: УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. БЕЗ ВЕРБИ Й КАЛИНИ НЕМА УКРАЇНИ (Українські казки та легенди про вербу і калину)
Учитель української мови і літератури Семенченко Світлана Віталіївна
Розробка уроку з української літератури в 5 класі на тему “Подорож до країни «Казки» (на матеріалі казки «Фарбований лис» І. Франка)”
Вчитель початкових класів Голотовська Алла Леонідівна
Проект з учнями 1 класу “Українські народні ігри, лічилки, дражнилки”
Вчитель початкових класів Бовкун Юлія Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему “Народні казки. Казка “Горобець та билина” (уривки)
Вдячна Наталії Адамівні за те, що поділилася власним досвідом організації проєктної діяльності учнів початкової школи при вивченні українських народних казок про тварин. Проєкти — вагома складова сучасної школи. Додані фотографії поглиблюють розуміння спільної роботи вчительки та дітей. Дякую.
Проектна діяльність нині – одна з найперспективніших складових в освітній галузі. Використовуючи проектну технологію, вчителька врахувала вікові особливості дітей, всі етапи ретельно нею контролюються. Дуже добре, що до роботи залучні батьки та бібліотекар. Зі світлин видно, що діти активні, уміють працюати в колективі. Дякую!
Проектна робота підкріплена теоретичним матеріалом, вчитель розповідає про свою діяльність з учнями. Подобається змістовність, наочність . Гадаю, учням було цікаво працювати, адже казка для першого класу – найкращий друг. Фото є підтвердженням роботи.
Даний проект – це яскравий та насичений матеріал, що заслуговує на увагу колег. Мета проекту передбачає гарні результати. Фотографії, що включені до розробки засвідчують про проведену роботу з учнями, що зможе у них розвивати читацькі інтереси.