Віршовані загадки до уроків інформатики
Автор публікації
Посада:
Місце роботи:
Місце роботи:
Авторські віршовані загадки(виконавець, спрайт, Скретч, скрипт). Можливо використовувати на уроці в процесі актуалізації опорних знань або в позакласній роботі з даного предмета.
Вчитель української мови та літератури Бордюг Олена Василівна
Конспект уроку з української літератури для учнів 5 класу. “Л.І. Глібов – поет, байкар. Віршовані загадки. Акровірші”
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Заступник директора з виховної роботи Ревенко Лариса Олександрівна
Методична розробка «Слово моє крилате» (матеріали для сценаріїв). Розробка містить авторські твори вчителя, які можуть бути використані під час написання сценар...
Учитель початкових класів Кудрявцева Валентина Миколаївна
Посібник (кросворди, головоломки, криптограми, зашифровки, загадки, схеми, ігри та інформаційно-пізнавальні цікавинки, побудовані на програмному матеріалі) прир...
Вчитель біології та інформатики Майєр Марина Сергіївна
Додатковий матеріал (вірш та загадки) для біологічних вікторин та конкурсів
Доволі цікаве напрацювання! Дякую Вам за творчість! Не зупиняйтесь на досягнутому та висвітлюйте свої матеріали, якими можна зацікавити і колег, і учнів! Дякую!
Зараз проходимо Скретч в 6, 7 класах обов’язково використаю. Дякую за авторські загадки, за творчість! “Краткость – сестра таланта”, хороша крилата фраза, якраз для вас, Олено Олександрівно.
Лірик й інформатик в одній особі вчителя – це просто чудово! Дякую Вам, Олено Олександрівно, за креатив!!! Віршовані загадки можна використовувати на всіх етапах навчально-виховного процесу, оскільки вони є мотиваторами для школярів.
Олено Олександрівно, Ви молодець, що складаєте такі незвичні загадки. Містячи в собі елемент гри, що збуджує уяву того, хто має відгадати, загадки захоплюють дітей і виконують пізнавальну та розвиваючу функції. Продовжуйте в такому ж дусі! Успіхів та натхнення!
Дуже мотиваційні вірші у Вас вийшли, Олено Олександрівно! На мій погляд, такі вправи, як загадки, можна використовувати як на початку уроку – для мозкового штурму, так і наприкінці – для узагальнення отриманих знань. Тому дуже актуально, дякую!