super@urok-ua.com

З досвіду роботи для вчителів історії “Використання карикатури як історичного джерела”

Автор публікації
Автор матеріалу: З досвіду роботи для вчителів історії “Використання карикатури як історичного джерела”
Посада: вчитель історії
Місце роботи: Cлов'янська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 13

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ розглядає використання карикатури як важливого історичного джерела на уроках історії для учнів 10-11 класів. Автор підкреслює, що карикатури, які відображають соціальні та політичні події, допомагають формувати історичне мислення та розвивати критичні навички учнів.

Основні аспекти:

  1. Карикатура як жанр образотворчого мистецтва.
  2. Методичні підходи до аналізу карикатур.
  3. Приклади завдань для учнів.

Автор вважає, що систематичне використання карикатур підвищує освітню культуру учнів і сприяє їхньому критичному мисленню.

Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Як харчуватись, щоб підтримувати здоровий рівень цукру в крові?
Неконтрольований рівень цукру в крові може призвести до серйозних проблем зі здоров'ям, таких як діабет, серцево-судинні захворювання, ожиріння та інші захворювання.

Педагог-організатор Полівара Ярослава Іванівна

Історія України: Інтерактивний Гри-Репортаж
Захоплююча історія України з героями Київської Русі та козацької доби. Вікторини й ігри чекають на вас на інтерактивній сцені! Залучення учасників гарантовано.

Вчитель української мови та літературі Медведєва Людмила Іванівна

Інтерактивні технології навчання в українській мові
Досвід вчителя української мови з Міловської ЗОШ у впровадженні інтерактивних технологій для покращення навчальних результатів.

Вчителі історії М.М. Бабич, Г.В. Стрільчук, Л.В Малюк, М.Л Співак, Л.М. Рябуха, К.В. Хомік, Л.В.Басова

Історичні задачі ЗНО/ДПА: критичне мислення
Освойте історію України за допомогою інноваційних задач, розвивайте критичне мислення й зацікавтеся процесом навчання перед ЗНО та ДПА.

Вчитель історії М'яновський Олег Ярославович

Виховання патріотизму через історичну освіту
Формування патріотизму та національної самосвідомості через освіту. Важливість історичної пам'яті для розвитку демократичного суспільства.

Вчитель історії Мазурян Наталія Олегівна

Урок про збереження історичних джерел і архівів
Урок про значення архівів і музеїв у дослідженні та збереженні історичних джерел, зокрема археології, для збереження історичної спадщини.

Вчителі початкових класів Довгошия Орися Степанівна, Гуменюк Любов Петрівна, Паламар Ірина Петрівна, Придомірська Іванна Петрівна

Національно-патріотичне виховання молодших школярів
Дізнайтеся про підходи до виховання патріотизму: уроки, конкурси, флешмоби. Формуємо цінності і повагу до символіки, виховуємо патріотичну відповідальність.
11 Січня 2018
17
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Для формування історичного мислення необхідно повноцінно використовувати різноманітні джерела, а особливо такі унікальні як фотографії,рекламу, плакати, карикатури на історичні події або політичних діячів.Лариса Володимирівна креативно використовує карикатури.Ніколи такого не бачила на уроках історії.Дякую

    Відповіcти