super@urok-ua.com

Здійснення комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови через курси варіативної частини навчального плану в початкових класах

Автор публікації
Автор матеріалу: Здійснення комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови через курси варіативної частини навчального п...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Кремінська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Презентація освітньої програми присвячена впровадженню комунікативнодіяльнісного підходу у вивчення української мови в початкових класах через варіативні курси: риторика, поетика та основи театрального мистецтва.

Цілі:

  • Формування комунікативної компетентності
  • Розвиток творчих здібностей
  • Збагачення мовної культури учнів

Очікувані результати:

  • Покращення мовленнєвої культури
  • Збільшення кількості учнів, що володіють різними видами мовлення
  • Формування толерантності та відповідальності

Програма також передбачає використання інтерактивних методів, театралізованих активностей та різноманітних риторичних ігор.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. В презентації чітко описується актуальність питання здійсненням комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови через курси варіативної частини навчального плану в початкових класах, вказуються можливі курси, описується їх ціль, очікувані результати. До кожного курсу вчителем запропоновано підбір методів і прийомів. Оформлення презентації чітке, естетично оформлене. Спасибі за розробку.

    1. Уважаемая коллега, спасибо за коментарии. Буду рада быть полезной. Желаю Вам здоровья, творчества, счастья.