Досвід роботи. Формування предметної історичної та громадянської компетенції учнів

Документ представляє досвід роботи вчителя історії та правознавства Геймал Тетяни Володимирівни в ННВК № 16 “Престиж” щодо формування історичної, громадянської та правової компетентності учнів. Основні напрями включають:

1. Формування історичних і правових компетенцій.
2. Розвиток громадянської компетентності через різноманітні предмети.
3. Інтеграція ІКТ для навчання історії та правознавства.

Акцент робиться на перехід від традиційного навчання до компетентнісно-орієнтованої моделі, яка спрямована на практичне застосування знань у повсякденному житті та розвиток критичного мислення. Окрема увага приділяється роботі з історичними джерелами, картах, а також використанню ІКТ як інструменту для поглиблення знань.

Ключовою метою є підготовка учнів до життя в суперечливому світі, розвиток толерантності та громадянської активності.