Інтегрований урок контекстуального аналізу (українська література – музика – живопис – зарубіжна література) на тему «Поетична збірка «Зів’яле листя»: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені у сні?». Місце любовної теми у творчості І. Франка»
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Лисівська ЗОШ І-ІІІ ст. Покровського району Донецької області
Місце роботи: Лисівська ЗОШ І-ІІІ ст. Покровського району Донецької області
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Мошківська Людмила Петрівна
Урок про любов у збірці Івана Франка "Зів'яле листяДосліджуйте любовну тематику та автобіографічні імпульси в збірці "Зів'яле листя" Івана Франка. Поглибте знання про поезію!
Вчитель української мови та літератури Мелет Тетяна Степанівна
Урок про «Зів’яле листя» Франка: любов у поезіїОзнайомте учнів з любовною лірикою Франка через аналіз віршів та обговорення його жінок, що вплинули на творчість.
Вчитель української мови та літератури Гапій Марина Юріївна
Урок 6 класу: аналіз байок Глібова і ЕзопаПоглиблюйте знання про байки через порівняльний аналіз творів Л.І. Глібова і Езопа. Формуйте аналітичні навички та моральні якості в інтерактивних вправах.
Вчитель початкових класів Музика Людмила Максимівна
Урок літератури: доброта та повага в казках ФранкаФормуйте доброзичливі стосунки з дітьми через казку І. Я. Франка. Взаємоповага та чесність - ключ до успіху!
Вчитель української мови та літератури Сокур Неля Іванівна
Тест на знання закордонної української літературиДізнайтеся про еміграційну літературу у розвитку української культури 1920-1940 років з тестом на тему "Українська література за межами України".
Вчитель образотворчого мистецтва Бай Марія Юріївна
Урок образотворчого та музичного мистецтва для 6 класуДосліджуйте засоби виразності в мистецтві на уроці з вчителями Марією Бай та Галиною Іванішиною. Розширте свої знання!
Учитель зарубіжної літератури Іванченко Ольга Григорівна
Урок: Аналіз "Квітів зла" та творчість БодлераДосліджуйте символізм у творчості Бодлера, аналізуйте «Альбатрос» та вивчайте культурний контекст з допомогою мультимедійних матеріалів.
Після такого уроку учні розумітимуть,що поет сповідає власну душевну драму:тричі йому “являлася любов”,тричі “в руці від раю ключ держав”,тричі поет втрачав надію на щастя Поет порівнює свою любов із зів’ялим листям,давши таку назву своїй збірці.Авторка вдало поєднала види мистецтв,зацікавила.Дякую
Увагу привернули дослідницько-пошукові завдання, літературний диктант, стратегія “Кола Вена”. Вчитель вміло поєднує на уроці різні види мистецтв для досягнення мети. Унаочнення допомагає краще засвоїти матеріал.