super@urok-ua.com

Конспект уроку літературного читання для 4 класу

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку літературного читання для 4 класу
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Веселинівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Урок літературного читання для 4 класу присвячений вивченню життя та творчості Івана Франка. Мета уроку – поглибити знання учнів про видатного письменника, вчити аналізувати літературні твори, виховувати любов до рідного краю та його культури. У ході уроку заплановано роботу з портретом І. Франка, ілюстраціями до його творів, виставкою книг, а також презентацією про життя та діяльність письменника. Застосовуються різні форми та методи роботи: групова, фронтальна, ігрові методи, стратегії вивчення. План уроку включає організаційний момент, актуалізацію опорних знань, повідомлення теми, вивчення нового матеріалу, опрацювання вірша І. Франка “Дивувалася зима…”. На занятті учні вправлятимуться у виразному читанні, розвиватимуть навички аналізу тексту та обговорюватимуть значення постаті Івана Франка для української культури.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. В конспекті уроку мене привабила внутрішня логічна єдність навчального матеріалу, повноцінна робота над літературним твором (віршем). Лариса Павлівна грамотно працює над виробленням навички виразного читання. Дякую за чудову розробку.

  2. Урок справді хороший. Починається з психологічного налаштування, інтерактивної вправи “Очікування”, при чому вчитель озвучив, що очікує від учнів, і запитав чого очікують вони. Це тісна взаємодія “вчитель-учень”, “учень-вчитель” і “учень-учень”. Чітко проведено роботу над поезією, наголошено про образи зими у вірші. Це учні 4 класу, вони вже володіють досить широким арсеналом літературознавчих понять, які слід використовувати, вчити дітей пояснювати значення тих чи інших слів-образів.

  3. Лариса Павлівна творчо підійшла до проведення даного уроку. Зміст уроку зумовлений його метою, центральним є пояснення і усвідомлення учнями нового матеріалу. Дібрані завдання відповідають новим вимогам програми. Гадаю, що завдяки оздоровчим хвилинкам та співробітництву , учні відчували емоційний і фізичний комфорт на уроці.