Ранкова зустріч по темі Весна
Автор публікації
Посада: учитель початкових класів
Місце роботи: Бирлівська ЗОШ І-ІІ ступенів
Місце роботи: Бирлівська ЗОШ І-ІІ ступенів
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Бурдяк Ірина Романівна
Шкільні друзі: Секрети Дружби для УчнівВідкрийте цінність дружби: інтерактивні методи, гри та мультимедіа для створення дружнього й толерантного середовища серед школярів.
Заступник директора школи Кіченко Євгенія Вікторівна
Ранкова зустріч: Я - УкраїнаЗакріпіть знання про Україну та виховуйте патріотизм у першокласників з допомогою ігор, пісень та віршів. Розвиток мислення й творчості.
Вчитель початкових класів Шевчук Тамара Георіївна
Ранкова зустріч "Тварини": гуртування та навчанняДолучайтесь до веселого заняття з темою 'Тварини'. Розвивайте комунікативні навички та взаємоповагу через інтерактивні ігри та дослідження.
Завідувач, вихователь ДНЗ Дудченко Рита Володимирівна
Семінар НУШ: Нововведення в освіті УкраїниДискутуйте ідеї НУШ на освітньому семінарі: інтегроване навчання, критичне мислення, розвиток особистості. Залучення педагогів до змін в освіті України.
Вчитель початкових класів Старух Ольга Михайлівна
Урок: Вивчення веснянок та розвиток мовленняДізнайтесь, як урок на тему "Прийди, весно, з радістю" розвиває мовлення, математичні навички та екологічну свідомість учнів через інтерактивні методи.
Вчитель початкових класів Жовтоштан Олена Вікторівна
Урок літературного читання: поезія Лесі УкраїнкиДосліджуйте урок у 4 класі, присвячений поезії Лесі Українки «Давня весна», розвиток виразного читання та творчого мислення учнів.
Вчитель фізичної культури Кобзун Андрій Володимирович
Ранкова гімнастика: ключ до здоров'я школярівРанкова гімнастика зміцнює здоров'я учнів, поліпшує їх працездатність та сприяє всебічному розвитку. Досвід Новопавлівської школи!
Гарним емоційним зарядом налаштовує вчитель своїх учнів на весь робочий день. І це чудово! Ранкова зустріч цікава, креативна.Добре, що кожній дитині приділяється належна увага. Дякую.
Доброго дня шановна колего! Мені сподобався початок ранкової зустрічі, який не тільки налаштував учнів на позитивну роботу,але допоміг кожному відчути свою значимість в колективі. Прийом зі скринькою, думаю, зацікавив кожного їз учасників. Добре, що вони висловлювали свої припущення. Варто відмітити і те, що учні самостійно визначили тему заняття, але далі план роботи був нав’язаний. Краще рухатися від дитячих знань і запитів, а лише потім пропонувати той матеріал, який ви хотіти висвітлити. Варто з учнями поміркувати, де сьогодні вони зможуть використати свої знання про весну ( Наприклад, намалювати про прихід весни у своє місто та представити у інформаційному освітньому осередку”Щоденні новини”).Якщо б учні шукали відповіді на свої запити, потреби,то рефлексія пройшла теж цікаво. Вони б самостійно визначили те, що нового дізналися та яку інформацію хотілося ще відшукати .
Для ранкової зустрічі підібрані дуже хороші завдання. Я бажаю Вам успіхів!
Ранкова зустріч відповідає вимогам НУШ. “Лепбук” – це хороша ідея. Зараз стільки можливостей для його створення, для учнів така робота пізнавальна та корисна. Дякую!
Така ранкова зустріч виховує в дітей чемність, люб`язність, толерантність, бережне ставлення до природи. Вчить бачити прекрасне; розвиває мовлення дітей. Сподобалась гра “Так чи ні”. А от чи буває весною сніг, – могли б порозмірковувати учні. Щоденні новини, – доручіть це дітям. “Лепбук”- _чудово!
Галина Семенівна!Ваша ранкова зустріч, дійсно дуже цікава та креативно продумана, для себе на замітку взяла вправу “Крісло автора.”Творчого вам натхнення.
Цікава інтерактивна вправа. Дійсно, вона сприяє позитивній атмосфері в класі на весь день. Велике значення ця зустріч має, щоб допомогти учням зблизитися зі своїми однолітками, навчитися співпрацювати, поважати інших. Ваша ранкова зустріч відповідає сучасним вимогам Нової української школи. Так тримати!