Ранкова зустріч по темі Весна

Автор публікації

ПІБ автора: Мозгова Галина Семенівна

Посада: учитель початкових класів
Місце роботи: Бирлівська ЗОШ І-ІІ ступенів

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує сценарій ранкової зустрічі в класі, спрямований на створення позитивного настрою та збагачення словникового запасу учнів щодо весни. Мета заняття – розвиток уяви, спостережливості, навичок спілкування, а також виховання любові до природи та друзів.

Знайомство та взаємні привітання.
Ігри та вправи на комунікацію та логічне мислення.
Обговорення ознак весни, перших квітів, приліт птахів, весняних свят.

Обладнання: презентація про весну, ілюстрації, малюнки, мовний матеріал.
Вправи: “Побажання”, “Календар природи”, “Крісло автора” з віршами про весну, гра “Так чи ні”.
Висновок: рефлексія щодо весни як періоду пробудження природи.

Ранкові зустрічі в початкових класах Ранкові зустрічі у 1 класі

1 клас 2 клас 3 клас 4 клас Інший Природознавство Виховна робота Конспекти уроків Матеріали до уроків 2 Квітня 2018

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

6 коментарів

Лєна Закусило :
10.05.2019 о 13:35

Гарним емоційним зарядом налаштовує вчитель своїх учнів на весь робочий день. І це чудово! Ранкова зустріч цікава, креативна.Добре, що кожній дитині приділяється належна увага. Дякую.
Відповіcти
Світлана Григорівна Касьянова :
14.04.2019 о 16:50

Доброго дня шановна колего! Мені сподобався початок ранкової зустрічі, який не тільки налаштував учнів на позитивну роботу,але допоміг кожному відчути свою значимість в колективі. Прийом зі скринькою, думаю, зацікавив кожного їз учасників. Добре, що вони висловлювали свої припущення. Варто відмітити і те, що учні самостійно визначили тему заняття, але далі план роботи був нав’язаний. Краще рухатися від дитячих знань і запитів, а лише потім пропонувати той матеріал, який ви хотіти висвітлити. Варто з учнями поміркувати, де сьогодні вони зможуть використати свої знання про весну ( Наприклад, намалювати про прихід весни у своє місто та представити у інформаційному освітньому осередку”Щоденні новини”).Якщо б учні шукали відповіді на свої запити, потреби,то рефлексія пройшла теж цікаво. Вони б самостійно визначили те, що нового дізналися та яку інформацію хотілося ще відшукати .
Для ранкової зустрічі підібрані дуже хороші завдання. Я бажаю Вам успіхів!
Відповіcти
Цьомко Маріна :
27.01.2019 о 23:51

Ранкова зустріч відповідає вимогам НУШ. “Лепбук” – це хороша ідея. Зараз стільки можливостей для його створення, для учнів така робота пізнавальна та корисна. Дякую!
Відповіcти
Наталія Власенко :
23.12.2018 о 22:30

Така ранкова зустріч виховує в дітей чемність, люб`язність, толерантність, бережне ставлення до природи. Вчить бачити прекрасне; розвиває мовлення дітей. Сподобалась гра “Так чи ні”. А от чи буває весною сніг, – могли б порозмірковувати учні. Щоденні новини, – доручіть це дітям. “Лепбук”- _чудово!
Відповіcти
tusia :
27.07.2018 о 14:46

Галина Семенівна!Ваша ранкова зустріч, дійсно дуже цікава та креативно продумана, для себе на замітку взяла вправу “Крісло автора.”Творчого вам натхнення.
Відповіcти
Вікторія Гнатко :
03.04.2018 о 16:03

Цікава інтерактивна вправа. Дійсно, вона сприяє позитивній атмосфері в класі на весь день. Велике значення ця зустріч має, щоб допомогти учням зблизитися зі своїми однолітками, навчитися співпрацювати, поважати інших. Ваша ранкова зустріч відповідає сучасним вимогам Нової української школи. Так тримати!
Відповіcти