super@urok-ua.com

“Творчі завдання на уроках літературного читання в 1-4 класах” (за новими хрестоматіями)

Автор публікації
Автор матеріалу: “Творчі завдання на уроках літературного читання в 1-4 класах” (за новими хрестоматіями)
Посада: вчителі початкових класів
Місце роботи: школа I-III ступенів №282 Деснянського району міста Києва

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Презентація від учителів початкових класів Школи № 282 м. Києва присвячена використанню творчих завдань на уроках читання. Основний акцент зроблено на ребусах, як ефективному інструменті навчання.

Завдання включають:

  • Ребуси для знайомства з новими авторами і їх творами.
  • Метод малюнків для роботи з першокласниками.
  • Метод перших двох букв малюнка для формування слова.
  • Розгадування назв творів та імен авторів.
  • Можливість для дітей зашифрувати та задати назви творів однокласникам.

Різноманітні творчі завдання представлені:

  1. Вікторини
  2. Кросворди і ребуси
  3. Анаграми і «Плутанки»
  4. Інтерактивні та креативні вправи
  5. Загадки та складання казок

Такі завдання роблять уроки читання більш цікавими та захоплюючими.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Рекомендовані творчі завдання сприяють формуванню в учнів початкових класів креативного та логічного мислення. Завдання цікаві та відповідать віковим особливостям. Презентація допоможе учням краще запам’ятати матеріал. Дякую.

  2. Творчі завдання підвищують пізнавальну активність учнів. Саме в процесі розв’язання творчих завдань, пошуку нестандартних способів їх вирішення, у дітей виробляється вміння критично ставитися до звичайного, виробляється навичка придумувати нове. Для цього в даній роботі використовуються ребуси та метод малюнків. Дякую.

  3. Залучати дітей до творчої діяльності із початкової школи — похвально. Вчительки співпрацють і рекомендують колегам завдання для виконання у першому — четвертому класах. Перевага у презентації надана ребусам. Дякую. Бажаю творчих учнів!

  4. Дуже добре, що автори даної презентації при її створенні врахували вікові особливості дітей. Тому завдання вийшли цікаві, різновікові. Обов’язково використаю в своїй практиці ваші ідеї та рекомендації(різновиди творчих завдань). У творчих вчителів – талановиті діти. Підтвердження тому- роботи Ваших вихованців. Щиро дякую!