super@urok-ua.com

“Творчі завдання на уроках літературного читання в 1-4 класах” (за новими хрестоматіями)

Автор публікації
Автор матеріалу: “Творчі завдання на уроках літературного читання в 1-4 класах” (за новими хрестоматіями)
Посада: вчителі початкових класів
Місце роботи: школа I-III ступенів №282 Деснянського району міста Києва

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Презентація присвячена використанню творчих завдань на уроках літературного читання в початкових класах. Вчителі школи № 282 Деснянського району Києва, зокрема Шевченко-Сінькевич Н.В. та Голик Л.В., пропонують інтерактивні методи, такі як ребуси, для розвитку мислення учнів.

Основні моменти:

  • Ребуси: загадки, що складаються з малюнків і літер.
  • Переваги: розвиток кмітливості та логіки.
  • Методи: використання малюнків для першокласників та ребусів з 2 класу.

Завдання включають також кросворди, анаграми та творчі вправи, що роблять уроки цікавими та захоплюючими.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Рекомендовані творчі завдання сприяють формуванню в учнів початкових класів креативного та логічного мислення. Завдання цікаві та відповідать віковим особливостям. Презентація допоможе учням краще запам’ятати матеріал. Дякую.

  2. Творчі завдання підвищують пізнавальну активність учнів. Саме в процесі розв’язання творчих завдань, пошуку нестандартних способів їх вирішення, у дітей виробляється вміння критично ставитися до звичайного, виробляється навичка придумувати нове. Для цього в даній роботі використовуються ребуси та метод малюнків. Дякую.

  3. Залучати дітей до творчої діяльності із початкової школи — похвально. Вчительки співпрацють і рекомендують колегам завдання для виконання у першому — четвертому класах. Перевага у презентації надана ребусам. Дякую. Бажаю творчих учнів!

  4. Дуже добре, що автори даної презентації при її створенні врахували вікові особливості дітей. Тому завдання вийшли цікаві, різновікові. Обов’язково використаю в своїй практиці ваші ідеї та рекомендації(різновиди творчих завдань). У творчих вчителів – талановиті діти. Підтвердження тому- роботи Ваших вихованців. Щиро дякую!