«Хмари слів» на уроках зарубіжної літератури
Автор публікації
Учитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Комишнянська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Посада: Місце роботи: Комишнянська ЗОШ І – ІІІ ступенів
«Хмари слів» – це форма роботи на уроці, яка дозволяє створити ситуацію інтересу, активізує процес навчання, сприяє кращому засвоєнню знань.
Вікно перегляду документа
Як показує досвід, дітям подобаються “хмарні” технології. Дана робота практичного спрямування, автор поділилася власними ідеями, додавши конкретні цікаві приклади. Дякую. Наталія Кожукало
Мене теж захопила “хмарна” технологія.Для себе я відкрила новий освітній ресурс створення “хмар слів”.Цю технологію можна застосовувати на будь-яких уроках.Вона дуже активізує роботу дітей і сприятиме кращому засвоєнню матеріалу.Дякую
На мою думку, хмари слів можна використовувати на різних уроках. Такий матеріал розвиває пізнавальний інтерес до навчання.Створені зразки хмар є прикладом для роботи,це такий методичний прийом, що спонукає до творчості. Дякую.
Справді, чудові зразки матеріалів, що стануть окрасою багатьох уроків колег. “Хмари слів” для більшості – це щось нове та унікальне, тому й створюють ситуацію інтересу. Дякую!
В мене не дуже багато педагогічного досвіду роботи, тому Ваш матеріал – це для мене цікава новинка. Також сподобалась така форма роботи, запропоновані ідеї є досить вдалими. Думаю, що такі зразки “хмарних слів” зможуть приковувати погляди учнів та значно краще активізують їхню роботу на уроках. Дякую!
От тільки прочитала заголовок, і зразу ж скачала роботу, бо тема актуальна та цікава.Прочитала матеріал – і з захопленням кажу вам: дякую за роботу! Я використовую “хмарні” технології, а ви зробили чудові зразки матеріалів.