«Хмари слів» на уроках зарубіжної літератури

«Хмари слів» на уроках зарубіжної літератури – ефективний інструмент для візуалізації текстової інформації в освітньому процесі. Використання кольорових хмар слів допомагає привернути увагу учнів та зробити матеріал зрозумілим і запам’ятовуваним. «Хмари слів» можуть застосовуватися як на індивідуальному, так і на груповому рівні, формуючи фронтальну роботу з класом за допомогою екрану або інтерактивної дошки.

1. Вміщення у «хмару» теми уроку для самостійного формулювання учнями.
2. Зашифровування назви твору та імені автора.
3. Приховування проблемного питання у «хмарі».
4. Використання «хмари» для складання усної розповіді про героя, розповіді про зміни персонажів завдяки іншим героям.
5. Вибір характерних рис персонажа.

• «Хмара слів» для ідентифікації героїв казок та авторів.
• Організація групових завдань для розповідей про персонажів літературних творів.
• Сформулювання дефініцій та відновлення текстів зі словами із «хмари».
• Літературні диктанти з використанням «хмари підказок».

Використовується сервіс Word Art для створення «хмар слів», який пропонує різні шаблони та дозволяє змінювати кольорову гаму, шрифт і розташування слів.