РОЗВИТОК ТА КОРЕКЦІЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТПМ
Автор публікації
Посада: вчитель-логопед
Місце роботи: Денишівська спеціальна школа Житомирської обласної ради
Місце роботи: Денишівська спеціальна школа Житомирської обласної ради
Рекомендовано для педагогів спеціальних закладів освіти та батьків дітей молодшого шкільного віку з ТПМ.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Попова Наталя Анатоліївна
Опис досвіду “Розвиток творчої активності молодших школярів шляхом упровадження сучасних педагогічних технологій”
Вчитель-викладач Пономаренко Валентина Андріївна
Методичні рекомендації “Корекція лексико-граматичних порушень мовлення у дітей молодшого шкільного віку”
Вчитель початкових класів Бронська Любов Олександрівна
“Розвиток писемного мовлення молодших школярів засобами есе.” Для вчителя
Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Оновлення змісту роботи. Зошит цікавих завдань (нетрадиційні форми роботи з батьками)
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»