Урок-презентація “Різноманітність тваринного світу”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №46
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №46
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Самійленко Людмила Григорівна
Інтегрований урок: різноманітність тварин для 3 класуДосліджуйте різноманітність тваринного світу на інтегрованому уроці для 3 класу з природознавства, математики та трудового навчання.
Вчитель початкових класів Пастушенко Світлана Павлівна
Урок Світлани Пастушенко: Цінність природи у 3 класіНавчіть дітей цінувати природу на уроці з інтерактивною грою від Світлани Пастушенко. Використовуємо глобус, Червону книгу та більше!
Вчитель біології Вороновська Неля Олександрівна
Різноманітність Земноводних: Значення та ОхоронаДізнайтеся про різноманітність земноводних, їх значення в екосистемах та актуальність охорони для людини.
Вчитель початкових класів Родніна Валентина Вікторівна
Урок образотворчого мистецтва: Святкові прапорціДосліджуйте геометричні форми з учнями на уроці "Святкові прапорці"! Розвивайте творчість і мислення через гру та малювання!
Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Аналіз 'Альпійської балади': Урок літературиДослідьте гуманістичний зміст «Альпійської балади» В. Бикова на уроці для 7 класу. Дізнайтеся про любов і дружбу проти жорстокості та насильства.
Вчитель української мови та літератури Смагіна Лариса Миколаївна
Аналіз повісті «Гуси-лебеді летять»: природа і душаДосліджуйте, як природа впливає на душу героя Михайлика у повісті Стельмаха. Відкрийте символіку, алегорії та розвиток творчої уяви!
Вчитель біології Яременко Ніна Василівна
Дихання та газообмін у тварин: Урок 34Вивчайте органи дихання тварин, їх функції та важливість газообміну для життєдіяльності. Поглибте свої знання сьогодні!
Олено Борисівно! Дякую за хороший урок. Робота над проектами – це цікава спільна справа, яка передбачає творчість, пошукову діяльність учнів. Обов’язково використаю елементи вашого надбання в своїй практиці. Успіхів!
У шкільному віці йде активний процес цілеспрямованого формування знань, почуттів, оцінок, переживань, розвитку здібностей та інтересів. Чуйність і сприйнятливість є найважливішою особливістю учнів.Спілкування з природою викликає у дітей емоційний відгук, так як вона своєю яскравістю, різноманіттям, динамічністю впливає на всі почуття. Виявляється симпатія і потяг до навколишнього світу. Але в той же час є діти, які відносяться до природи споживацьки, жорстоко Іноді завдають шкоди природі не зі злого наміру, а через незнання, не замислюючись над своїми вчинками та їх наслідками, тому проведення таких уроків з використанням проектиних технологій є дуже доцільним. Розробка цікава,насичена, добре що вчитель після виступу кожної группи проводила нагородження.
Урок змістовний, пізнавальний, проектна діяльність переважно є дуже ефективною. Діти вчаться взаємодіяти, прислухатися, рахуватися з думкою інших, брати на себе відповідальність. Також вона є і захоплюючою. Міжпредметні зв’язки добре виділені. А розвитку естетичних смаків виділене почесне місце. Все вдалося.
Урок побудований чітко і логічно, відповідає всім вимогам. Похвальним є створення ситуації успіху, а розділ «Тваринний світ в мистецтві»- дуже оригінально. Це і інтеграція начальних предметів, і поках учням тісного взаємозв”язку із своїми знаннями, досвідом.