Урок-презентація “Різноманітність тваринного світу”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №46
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №46
Урок-презентація “Різноманітність тваринного світу”
Метою уроку є повторення й узагальнення вивченого про тваринний світ, розвиток вмінь правильно розрізняти тварин за групами;розширення знань учнів про тварин; розвиток спостережливості, творчих здібностей; виховання культуру мовлення, працелюбності, дбайливого ставлення до тварин.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Самійленко Людмила Григорівна
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК (природознавство, математика, трудове навчання) 3 клас Тема. Різноманітність тваринного світу. Групи й види тварин, значення їх у природі та ж...
Вчитель початкових класів Пастушенко Світлана Павлівна
Конспект уроку з природознавства “Охорона рослинного і тваринного світу” 3 клас
Вчитель біології Вороновська Неля Олександрівна
Урок біології 7 клас. Різноманітність земноводних. Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних
Вчитель початкових класів Родніна Валентина Вікторівна
Позакласноурочний – ігровий урок з образотворчого мистецтва для 1 класу з теми “Різноманітність форм навколишнього світу. Прості геометричні форми. Композ...
Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему “В.Биков “Альпійська балада”. Протиставлення світу дружби і кохання світу насильст...
Вчитель української мови та літератури Смагіна Лариса Миколаївна
Конспект уроку. МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ. СИМВОЛІЧНІСТЬ ОБРАЗУ ГУСЕЙ-ЛЕБЕДІВ
Вчитель біології Яременко Ніна Василівна
Конспект уроку біології для 7-го класу: Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення ...
Олено Борисівно! Дякую за хороший урок. Робота над проектами – це цікава спільна справа, яка передбачає творчість, пошукову діяльність учнів. Обов’язково використаю елементи вашого надбання в своїй практиці. Успіхів!
У шкільному віці йде активний процес цілеспрямованого формування знань, почуттів, оцінок, переживань, розвитку здібностей та інтересів. Чуйність і сприйнятливість є найважливішою особливістю учнів.Спілкування з природою викликає у дітей емоційний відгук, так як вона своєю яскравістю, різноманіттям, динамічністю впливає на всі почуття. Виявляється симпатія і потяг до навколишнього світу. Але в той же час є діти, які відносяться до природи споживацьки, жорстоко Іноді завдають шкоди природі не зі злого наміру, а через незнання, не замислюючись над своїми вчинками та їх наслідками, тому проведення таких уроків з використанням проектиних технологій є дуже доцільним. Розробка цікава,насичена, добре що вчитель після виступу кожної группи проводила нагородження.
Урок змістовний, пізнавальний, проектна діяльність переважно є дуже ефективною. Діти вчаться взаємодіяти, прислухатися, рахуватися з думкою інших, брати на себе відповідальність. Також вона є і захоплюючою. Міжпредметні зв’язки добре виділені. А розвитку естетичних смаків виділене почесне місце. Все вдалося.
Урок побудований чітко і логічно, відповідає всім вимогам. Похвальним є створення ситуації успіху, а розділ «Тваринний світ в мистецтві»- дуже оригінально. Це і інтеграція начальних предметів, і поках учням тісного взаємозв”язку із своїми знаннями, досвідом.