Урок-презентація “Різноманітність тваринного світу”
Автор публікації

ПІБ автора: Ачкасова Олена Борисівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №46
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Самійленко Людмила Григорівна
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК (природознавство, математика, трудове навчання) 3 клас Тема. Різноманітність тваринного світу. Групи й види тварин, значення їх у природі та ж...
Вчитель початкових класів Пастушенко Світлана Павлівна
Конспект уроку з природознавства “Охорона рослинного і тваринного світу” 3 клас
Вчитель біології Вороновська Неля Олександрівна
Урок біології 7 клас. Різноманітність земноводних. Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних
Вчитель початкових класів Родніна Валентина Вікторівна
Позакласноурочний – ігровий урок з образотворчого мистецтва для 1 класу з теми “Різноманітність форм навколишнього світу. Прості геометричні форми. Композ...
Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему “В.Биков “Альпійська балада”. Протиставлення світу дружби і кохання світу насильст...
Вчитель української мови та літератури Смагіна Лариса Миколаївна
Конспект уроку. МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ. СИМВОЛІЧНІСТЬ ОБРАЗУ ГУСЕЙ-ЛЕБЕДІВ
Вчитель біології Яременко Ніна Василівна
Конспект уроку біології для 7-го класу: Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення ...
Олено Борисівно! Дякую за хороший урок. Робота над проектами – це цікава спільна справа, яка передбачає творчість, пошукову діяльність учнів. Обов’язково використаю елементи вашого надбання в своїй практиці. Успіхів!
У шкільному віці йде активний процес цілеспрямованого формування знань, почуттів, оцінок, переживань, розвитку здібностей та інтересів. Чуйність і сприйнятливість є найважливішою особливістю учнів.Спілкування з природою викликає у дітей емоційний відгук, так як вона своєю яскравістю, різноманіттям, динамічністю впливає на всі почуття. Виявляється симпатія і потяг до навколишнього світу. Але в той же час є діти, які відносяться до природи споживацьки, жорстоко Іноді завдають шкоди природі не зі злого наміру, а через незнання, не замислюючись над своїми вчинками та їх наслідками, тому проведення таких уроків з використанням проектиних технологій є дуже доцільним. Розробка цікава,насичена, добре що вчитель після виступу кожної группи проводила нагородження.
Урок змістовний, пізнавальний, проектна діяльність переважно є дуже ефективною. Діти вчаться взаємодіяти, прислухатися, рахуватися з думкою інших, брати на себе відповідальність. Також вона є і захоплюючою. Міжпредметні зв’язки добре виділені. А розвитку естетичних смаків виділене почесне місце. Все вдалося.
Урок побудований чітко і логічно, відповідає всім вимогам. Похвальним є створення ситуації успіху, а розділ «Тваринний світ в мистецтві»- дуже оригінально. Це і інтеграція начальних предметів, і поках учням тісного взаємозв”язку із своїми знаннями, досвідом.