Даний матеріал розкриває шляхи використання інформаційно -комунікаційних […]
Категорія: Управління школою
Семінар-практикум «Творчий учитель – який він? Я – творча особистість!»
Мета: формувати мотивацію педагогів до самоаналізу, осмислити […]
Лінійка – реквієм до дня пам’яті жертв Голодомору 1932 – 1933 років «Страта голодом»
Мета: Вшанувати пам’ять безвинно замучених голодом та […]
Чорнобиль не має минулого часу (Загальношкільна лінійка присвячена трагедії на ЧАЕС)
Мета: згадати про трагедію віку — вибух […]
Тематична лінійка присвячена 25 – річниці Революції на граніті
Враховуючи історичне значення Революції на граніті у […]
Цей матеріал допоможе заступникам директора або керівникам […]
Використання інформаційної системи Google Apps for Education в роботі керівника навчального закладу
Концепція модернізації освіти, технічний прогрес ставлять перед […]
У статті розглядаються різноманітні підходи до проблеми […]
Програма роботи з батьками була укладена у […]
Досвід роботи з теми “Використання сервісів Web 2.0 у навчально-виховному процесі початкової школи”
У роботі представлений власний досвід з використання […]
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі сучасної школи
В статті розглядаються переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання, […]
Розробка засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів
На засіданні методичного об’єднання вчителів початкових класів […]
Використання інтерактивних вправ як засіб розвитку ключових компетентностей учнів.
У статті розглядається один із засобів розвитку […]
Діти – наше майбутнє» – не просто […]
В умовах сучасного інформаційного простору організація навчальної […]
За стратегією національно-патріотичного виховання «Важливо, щоб кожен […]
Хочу запропонувати Вам випуск дитячої газети, присвяченої […]
На сьогодні більшість керівників не зацікавлені щодо […]
Газета «Шкільний кур’єр» – це не просто […]
Використання хмарних технологій в роботі з обдарованими учнями
Стаття присвячена проблемі розвитку обдарованості учнів засобами […]