Формування ключових компетенцій учнів засобами інформаційно-комунікаційних технологій на уроках російської мови
Автор публікації
Посада: вчитель російської мови
Місце роботи: Шарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Валківської районної ради Харківської області
Місце роботи: Шарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Валківської районної ради Харківської області
Сьогодні застосування інформаційних технологій в українській освіті є мізерним, через що Україна програє і в методиках викладання, і в осучаснені змісту, і в підготовці вчителів, і в навчанні дорослих впродовж життя.
Вікно перегляду презентації
Вчитель російської мови Столяр Тетяна Василівна
Презентація «З досвіду «Розвиток ключових компетенцій на уроках російської мови»»
Вчитель математики Пригорнєва Світлана Іванівна
Презентація “Формування ключових компетенцій учнів на уроках математики”
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Зюба Олена Володимирівна
Виступ на педраді «Застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках суспільно-гуманітарного циклу як складової особистісно орієнтованого навчання»
Вчитель фізики та математики Фесун Тетяна Василівна
Презентація досвіду “Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках фізики”
Учитель історії та правознавства Сіріцин Олександр Леонідович
Корисні матеріали для вчителів: “Використання інформаційно – комунікаційних технологій як ефективний інструмент реалізації інноваційних педагогічних ідей ...
Вчитель трудового навчання Василинка Сергій Петрович
Розробка уроку в 5 класі Даний матеріал ознайомлює з досвідом роботи вчителя із застосуванням інформаційно-комунікаційних та інтерактивних технологій на уроці т...
Так, ІКТ активно вривається в наше життя. Застосування інформаційних технологій викликає в учнів інтерес, бажання обмінюватися інформацією з учителем та однокласниками. Урок стає більш насиченим, продуктивнішим, емоційно багатшим. Презентація містить корисний матеріал для опрацювання вчителями. Дякую.
Корисна презентація. Автор нагадує про головні стратегії сучасної освіти, переконує, що ефективність сучасного уроку залежить від творчості вчителя та підготовленості його до роботи з “компом”. Автор ділиться досвідом про форми роботи, які застосовує сама, пропонує приклади ігор. Актуально!