mail@urok-ua.com

Психолого-педагогічний семінар-практикум на тему: «Особливості взаємодії з учнями, що мають різні ведучі репрезентативні системи»

Дана публікація містить матеріали щодо особливостей взаємодії на уроці з аудіалами, візуалами та кінестетиками.

Презентація

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(2 оцінки. Рейтинг публікації: 5 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
265

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Класно! Давно бажала почути щось подібне! Це щось грандіозне! Виявляється, дітки у більшості випадків – візуали й кінестетики. Тому для ефективного навчання треба проводити просте спостереження цілеспрямованого характеру – й правильно (“під смачним соусом” у кожному конкретному випадку) піднести навчальну “Їжу”. Уже скачала Ваш матеріал. Хочеться самостійно розібратися в деталях!