Мета: розкрити значення книги в житті людини, прищеплювати любов до книги; формувати комунікативну компетентність; виховувати потребу в читанні, культуру читання, бережливе ставлення до книги.
Предмет: Українська література
вихователь Дубинець Любов Миколаївна
учитель української мови й літератури Садова Ірина Сергіївна
Інтерактивний плакат «Павло Прокопович Глазовий» стане в нагоді при вивченні творчості письменника в 6-ому класі, він має сприяти підвищенню ефективності самостійної роботи учнів, виховувати інтерес Читати далі ..
Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Л. Глібова; розкрити поняття його оригінальних творів – акровіршів, їхню фольклорну основу; удосконалювати вміння читати художній твір емоційно, Читати далі ..
учитель російської мови та літератури Варнакова С.М.
В методичних рекомендаціях розміщено кількість видів обов’язкових контрольних робіт, рекамендовано записи на сторінках класного журналу, перелік документів, якими можна користуватися в роботі. Методичні рекомендації Вікно Читати далі ..
учитель української мови та літератури Кокоша Олена Іванівна
Представлено конспект уроку з української літератури за творчістю Ліни Костенко, який може бути корисним для вчителів та учнів. Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Ознайомити дітей із життєвим і творчим шляхом поета-земляка;-зацікавити його творчістю;-удосконалювати вміння читати уважно та вдумливо;– розвивати творче осмислення прочитаного, уміння самостійно опрацьовувати додатковий літературний матеріал;-розвивати Читати далі ..
учитель української мови та літератури Кричун Надія Ярославівна
План-конспект уроку, приурочений пам’яті В’ячеслава Чорновола. Матеріал можна використовувати для учнів 8-10 класів. Вікно перегляду документа
вчитель української мови та літератури Дудич Марія Романівна
Контрольна робота для учнів 6-их класів з української літератури. Призначена для перевірки знань про пісні літературного походження, творчість Миколи Вороного, Тараса Шевченка та Володими Рутківського.
учитель української мови й літератури Садова Ірина Сергіївна
Дана розробка сприяє вдосконаленню вмінь і навичок аналізу прозового твору; самостійно осмислювати й оцінювати здобуті знання. Форми роботи ( бліц-опитування, прес-конференція, міні-роздум, асоціативний твір, твір-образ, Читати далі ..
вчитель української мови і літератури Рак Марія Андріївна
Ознайомити учнів з історією написання вірша, допомогти усвідомити його ідейно – художню цінність; розвивати вміння читати й аналізувати художній текст; розповідати про власні відчуття, емоції; Читати далі ..
вчитель української мови та літератури Колендзян Олена Тимофіївна
Урок з української літератури для 11 класу за твором В.Підмогильного “Місто”. У конспекті представлено проектні роботи учнів, індивідуальні творчі завдання, які допомогли учням глибше проаналізувати Читати далі ..
вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
На прикладі програмового твору І.Карпенка – Карого дослідити, як вирішується проблема влади грошей, удосконалювати навички роботи з драматичним твором; розвивати усне зв’язне мовлення учнів, уміння Читати далі ..
Вчитель Іванчук Леся Михайлівна
Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції персонажів (песимістична та оптимістична). Характеристика образів. Урок закріплення та застосування знань, умінь та навичок.
учитель української мови та літератури Крупицька Олена Олександрівна
У своїй роботі пропоную ознайомитися з прикладами кроссенсів, які можна використати на уроках української літератури під час вивчення творчості Лесі Українки у 8 та 10 Читати далі ..
вчитель української мови і літератури Літвінова Людмила Миколаївна
Поглибити знання школярів про життєвий і творчий шлях Лесі Українки, а такожрозглянути проблему морального вибору людини та розуміння нею життєвих цінностей.
вчитель української мови та літератури Тимощук Анастасія Вікторівна
Тарас Шевченко – видатний український поет, прозаїк, драматург, художник, політичний і громадський діяч. Він був людиною універсальних обдарувань та інтересів. Все його життя і творчість Читати далі ..
вчитель української мови та літератури Короташ Тетяна Володимирівна
Конспект уроку рекомендовано для проведення уроків літератури рідного краю у 8-9 класах при вивченні творчості Т. Г. Шевченка. Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Левченюк Валентина Сергіївна
Розробка уроку української літератури для 7 класу за темою “А.Малишко “Чому сказати й сам не знаю…” Вікно перегляду документа
вчитель початкових класів Поточняк Світлана Романівна
Мета уроку: розширювати знання учнів про творчість поетеси, навчити виразно читати вірші, розвивати образне мислення, уяву дітей; збагачувати мовлення образними висловами; виховувати ставлення до природи Читати далі ..
Вчитель української мови та літератури Бродзінська Олена Володимирівна
Урок розроблений для учнів 5 класу із особливими освітніми потребами (для дітей із затримкою психічного розвитку). Матеріали уроку можуть бути цікавими для вчителів-словесників загальноосвітніх шкіл. Читати далі ..
Вчитель української мови та літератури Бродзінська Олена Володимирівна
Подані матеріали містять приклади дидактичних ігор, які можна використовувати вчителям української та зарубіжної літератури при вивченні учнями елементів теорії літератури..
Вчитель української мови та літератури Нижник Валентина Петрівна
«Усний журнал» – це колективна форма навчально-виховної роботи, активна форма організації дозвілля, засіб виховання суспільної активності учнів.З метою створення емоційної атмосфери у виховному заході використано Читати далі ..
вчитель української мови і літератури Новостройна Тамара Вікторівна
У публікації подано цікаві завдання, які можуть бути використані на уроках української літератури та літератури, з використанням гештальд-технологій навчання.
вчитель української мови та літератури Науменко Людмила Анатоліївна
Даний матеріал допоможе вчителям ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, розкрити багатогранність його спадщини, допомогти усвідомити ідейно – художній зміст, проблематику та формувати інформаційну Читати далі ..
Вчитель української мови та літератури Проноза Марина Сергіївна
Пропоную конспект уроку-подорожі «Розуміння краси і добра» (за повістю-казкою Ю.Винничука «Місце для дракона») у 8 класі. Протягом уроку учні пройдуть наступними станціями: «Люботин», «Князівство», «Лігво Читати далі ..
Учитель української мови і літератури Сальник Валентина Михайлівна
Тестові завдання можна використовувати для поточного оцінювання знань учнів, для закріплення теоретичного матеріалу про основні віхи життя Івана Нечуя-Левицького та його творчість.
учитель української мови та літератури Криницька Наталія Володимирівна
Матеріал уроку з використанням інтерактивних вправ та засобів критичного мислення. Конспект уроку Вікно перегляду документа Презентація до уроку Вікно перегляду презентації
вчитель української мови та літератури Маціюк Марта Василівна
Народні пісні – це цілюще джерело, яке залишили діди та прадіди у спадщину майбутньому поколінню. Для молоді – це цікаві дослідження, пошуки, відкриття, спогади. Діти Читати далі ..
учитель української мови та літератури Дирдіна Наталя Іванівна
Тема уроку: Іван Франко новела «Сойчине крило».Оновлення душі відлюдькаМета уроку:Навчальна: – проаналізувати новелу як жанр літератури, з’ясуватисюжетно – композиційні елементи твору;– розкрити образ Марії, його Читати далі ..
Конспект уроку з української літератури “Краса і мудрість прислів’їв та приказок як жанру фольклору”
учитель української мови та літератури Дирдіна Наталя Іванівна
Тема уроку: КРАСА І МУДРІСТЬ ПРИСЛІВ’ЇВ І ПРИКАЗОКЯК ЖАНРУ ФОЛЬКЛОРУМета: -ознайомити учнів із одним із жанрів усної народної творчості – прислів’ями та приказками;-розглянути їх тематику; Читати далі ..