Категорія: Початкові класи

1 … 5 6 7 8 9 … 139

вчитель початкових класів Семерикова Людмила Олександрівна

Підсумковий урок по темі” Похвала книгам! “.Вірші,про книги, розповідь про створення книг, лепбук ” Пошана книгам”, підсумок конкурсу” Найкращий читач.” Вікно перегляду документа

вчитель початкових класів Югова Наталя Іванівна

Урок-творчості з образотворчого мистецтва спрямований на розвиток образного мислення, емоційної чутливості, уяви, уміння імпровізувати, спостерігати; розширює знання про гаму кольорів і вчить працювати в техниці Читати далі ..

завідувач шкільною бібліотекою Богдан Вікторія Григорівна

Гра-мандрівка сприяє розвитку спостережливості та уваги школярів, розширенню їх кругозору, є важливою формою життєдіяльності дитини, ефективним засобом активізації, який дає можливість долати труднощі, перешкоди, психологічні Читати далі ..

вчитель початкових класів УСОЛЬЦЕВА С. І.

Методи і форми роботи які я використовую в своїй роботі. Вікно перегляду документа

вчитель початкових класів Юдіна Діна Вікторівна

Розробка відкритого уроку з української мови для учнів 4 класу на тему: “Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті». Читати далі ..

вчитель початкових класів Юдіна Діна Вікторівна

Розробка відкритого уроку з української мови для учнів 4 класу на тему: “Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті». Читати далі ..

учениця 2-А клас Дзяба Тетяна Андріївна

Даний науково – дослідницький проект може бути використаний на уроках природознавства, географії або біології в школі. Вікно перегляду документа Вікно перегляду документа

вчитель початкових класів Юдіна Діна Вікторівна

Розробка відкритого уроку з природознавства для учнів 4 класу на тему: “Австралія – найсухіший материк. Особливості природи”. Урок побудовано у формі уявної подорожі материками. У Читати далі ..

вчитель української мови Вишнева Валентина Андріївна

Посібник містить розробки інтерактивних уроків з української мови для 7 класу за темою «Прийменник». На цих уроках належне місце займають здоров’язберігаючі технології (фізкультхвилинки для тренування Читати далі ..

вчитель початкових класів Теслюк Тетяна Миколаївна

Свято проводиться, коли діти навчилися читати і писати друкованими буквами. Малюки дуже чекають цього свята,адже вони перед батьками і учнями школи продемонструють всі свої знання Читати далі ..

вчитель початкових класів Сокологорська Олена Володимирівна

Використання інтерактивних форм організації навчальної діяльності першокласників. Вікно перегляду документа

вчитель початкових класів Тузенко Світлана Анатоліївна

Година спілкування розпочинається читанням авторського вірша “Великому Учителю В.О. Су-хомлинському”.Перегляд слайдів допомагає ознайомити учнів із життєвим шляхом великого педагога. Вікно перегляду документа Вікно перегляду презентації

вчитель початкових класів Жадан Ольга Юріївна

Мета уроку: розпочати ознайомлення учнів з новим розділом; удосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; вчити виділяти головне, аналізувати, висловлювати своє міркування, інтонацією передавати настрій Читати далі ..

вчитель початкових класів Жадан Ольга Юріївна

З позицій компетентнісного підходу безпосереднім результатом освітньої діяльності є формування ключових компетентностей.Ключові компетентності стосовно шкільної освіти – це здатність учнів самостійно діяти у невизначеній ситуації Читати далі ..

вчитель початкових класів Вихрович Олена Євгенівна

Урок має на меті:– розширити знання учнів про рослини – символи української землі; вдосконалювати навички свідомого виразного читання літературних творів; вчити аналізувати прочитане;– продовжити формування Читати далі ..

вчитель початкових класів Ольга Заіченко

Даний урок розрахований для учнів 1-го класу НУШ, які навчаються за підручником авторів О. М. Гісь, І. В. Філяк. До тематичного тижня “Я-мандрівник”. Нестандартний урок Читати далі ..

вчитель початкових класів Ольга Заіченко

Даний урок розрахований для учнів 4-го класу, які навчаються за підручником М. В. Богданович. Можна використовувати для закріплення вивченого матеріалу. Урок-подорож є цікавою і змістовною Читати далі ..

вчитель початкових класів Душко Світлана Анатоліївна

Цей урок стане цікавим для вчителів та учнів своєю доступністю та зрозумілістю. Тут використано матеріали різного ступеня складності. Це враховує можливості різних категорій учнів. Вікно Читати далі ..

вчитель початкових класів та англійської мови Бурковська Людмила Віталіївна

Вчити учнів глибоко відчувати казку, її добрих героїв, аналізувати вчинки дійових осіб, давати їм характеристики, засуджувати хитрість, ледарство, боротися з ними в повсякденному житті, розвивати Читати далі ..

вчитель початкових класів Божагора Любов Анатоліївна

Цікавий сценарій свята прощання з букварем, який включає ігри, пісні, танці, конкурси для дітей та їхніх батьків, подарує незабутні враження усім учасникам свята. Вікно перегляду Читати далі ..

вчитель початкових класів Грибовська Майя Михайлівна

Застосування інтегрованого навчання дає змогу, використовуючи теми окремих предметів, об`єднувати розуміння матеріалу з різних аспектів вивчення. На прикладі інтегрваного уроку у 1 класі поєднуються предмети Читати далі ..

вчитель початкових класів Петрик Наталія Сергіївна

Завдання, подані в посібнику, спрямовані на закріплення та поглиблення знань і вмінь учнів з інформатики. Вони не потребують багато часу на виконання, оскільки передбачається лише Читати далі ..

вчитель початкових класів Кичан Марія Олександрівна

Завдання, подані в посібнику, спрямовані на закріплення та поглиблення знань і вмінь учнів з інформатики. Вони не потребують багато часу на виконання, оскільки передбачається лише Читати далі ..

вчитель початкових класів Вовна Олена Іванівна

Розробка інтегрованого уроку з Я у світі та української мови у 4 класі, провідна мета якого розширити знання учнів про свою державу; виховувати любов і Читати далі ..

вчитель початкових класів Вихрович Олена Євгенівна

Урок має на меті:– узагальнити і закріпити знання учнів про об’єкти неживої природи;– вчити зіставляти предмети неживої природи за однією ознакою;– вчити аналізувати, робити висновки;– Читати далі ..

1 … 5 6 7 8 9 … 139