Вивчіть причини дисграфії та знайдіть шляхи покращення зв'язку усної та письмової мови для успіху в навчанні писемності у школярів.
Предмет: Логопедія

Учитель-логопед Колодей Светлана Викторона
Славянская ООШ № 15 І-ІІІ ступеней

Учитель-логопед Колодей Светлана Викторона
Славянская ООШ № 15 І-ІІІ ступеней
Дізнайтеся про методи попередження та корекції писемних порушень у дітей. Розвивайте фонетичні навички та використовуйте ігрові методи для ефективного навчання.

Вчитель-дефектолог Подоляко Наталія Іванівна
Комунальний заклад "Сосницький навчально-реабілітаційний центр" Чернігівської обласної ради
Вчіться із захопленням: грайливі вправи, фізкультхвилинка та творчі завдання роблять урок грамоти цікавим і корисним для всебічного розвитку!

Вчитель-дефектолог, логопед Гакало Ірина Борисівна
Маріупольська спеціальна школа-інтернат № 37
Дізнайтесь, як урок у Маріупольській школі-інтернаті №37 виховує любов до рідного краю через історію, культуру та креативні завдання.

Вчитель-логопед Біда Вікторія
сднз №13
Дізнайтесь про властивості води через творчість: дослідження, ігри, малювання та фарби з овочів. Розвиток мовлення та уваги у дітей.

Учитель-логопед Єременко Оксана
Логопедичний пункт управління освіти і науки Сумської міської ради при КУ ЗОШ №27
Вдосконалюйте вимову звука [л’] та навчайтеся писати букву «Я» з нашими інноваційними вправами та матеріалами!

Вчитель-логопед Перекос Вікторія Веніамінівна
КЗ "Уманський НРЦ Черкаської обл ради"
Ефективний розвиток мовлення дітей через пісочну терапію: зняття стресу, покращення уваги та пам’яті, творче зростання.

Вчитель – логопед Панасюк Юлія Дмитрівна
КЗ ЛОР Навчально-реабілітаційний центр "Мрія" м. Львів
Юлія Панасюк, логопед з 5-річним стажем у «Мрії», Львів, покращує мовлення дітей через індивідуальні заняття та ігрові методики.

Вчитель-логопед Перекос Вікторія Веніамінівна
КЗ "Уманський НРЦ Черкаської обл ради"
Вчимо дітей правильної вимови звуків за допомогою артикуляційної гімнастики. Щоденні вправи з батьками для чіткого мовлення.

Вчитель-логопед Перекос Вікторія Веніамінівна
КЗ "Уманський НРЦ Черкаської обл ради"
Розвивайте мовлення і знання про осінь для дітей з особливими потребами за допомогою ігор, віршів та загадок. Дізнайтесь більше про логопедичні заняття!

Вчитель-логопед Терещук Вікторія Олександрівна
ЗОШ I-IIIст.с.Дубечне
Захоплюючі ігри для дітей: автоматизація звука [р] через інтерактивні методики. Розвивайте моторику та мовні навички весело та ефективно!

Конспект логопедичного заняття. Диференціація звуків Р-Л.Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти
Вчитель-логопед Гаврилів Наталя Ярославівна
Сокальський логопедичний пункт
Діти вчаться розрізняти звуки [р] і [л] через ігри та творчі завдання. Розвиваємо мовлення, слух і лексичний запас!

Вихователь Селезень Олена Євгенівна
КДНЗ №211
Розвивайте мовлення та творчу уяву у дітей через калину — символ України. Дізнайтесь більше про природу, традиції та мову разом з нами!

Соціальний педагог Павлюк Тетяна Леонідівна
Зубринська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Досліджуйте, як соціальні педагоги працюють з дітьми з девіантною поведінкою для профілактики негативних явищ у суспільстві.

Вчитель англійської мови Аювджи Наталя Анатоліївна
Маріупольська спеціалізована школа №40
Документ для розвитку навичок говоріння, читання та письма у початковій школі. Вправи, ігри та теми для цікавого навчання!

Вихователь Лисенко Тетяна Анатоліївна
ККДНЗ №141
Заняття для дітей: розвиток мовлення через загадки, діалоги та знайомство з дикими тваринами. Формує любов до природи та навички комунікації.

Заступник директора з виховної роботи Хоменко Тамара Миколаївна
Спеціалізована школа №200 м.Києва
Досліджуйте, як сім'я формує особистість дитини, аналізуючи фактори соціалізації та психологічні механізми виховання.

Учитель початкових класів Оробей Вікторія Пилипівна
Кременчуцький ліцей № 11
Заняття для розвитку творчих і інтелектуальних здібностей: словниково-логічні вправи, комунікативні ігри та вправи на уяву.

Учитель-логопед Кожухарь Катерина Володимирівна
місто Кривий Ріг, ККДНЗ №235
Дізнайтеся, як дидактичні ігри допомагають корекції мовленнєвих порушень та розвивають правильне мовлення у дітей дошкільного віку.