Мої коментарі

Вчитель вдало добирає матеріал для ознайомлення учнів з декоративним розписом. Дуже сподобалась презентація . Використання легенди створює сприятливі умови для розвитку пізнавального інтересу.Гадаю, учні із цікавістю виконували практичну роботу. Дякую.

У конспекті простежується логічний зв*язок етапів уроку.Вчитель створює умови для розвитку особистості.Сподобалась мотивація навчальної діяльності. Наявність опорних схем . наочності дозволяє краще зрозуміти тему. Дякую.

Готуючись до класної години, завжди хочеться дати батькам корисні рекомендації. Багато хто з них чекає допомоги від вчителя, роз'яснень у своїх діях відносно дитини. Запропанований матеріал містить багато практичних вправ, рекомендацій. Дякую Наталії Олегівні за її публікацію.

Гарна робота. І тема дуже актуальна, бо треба знати своє рідне. Розповідь побудована так, що цікаво слухати повідомлення, а потім пісні, і знову цікавинки про Співака з великої букви. Дякую.

Цікава тема для батьківських зборів. Дійсно, батьки часто не задумуються про права дитини, вважають їх своєю власністю. Добре, що автор підготувала таку роботу. Рекомендую.

Дуже сподобався ваш квест! Виконання цікавих завдань - це захоплює учнів, вони із задоволенням йдуть на такі заходи. Практично і повчально. Дякую.

Автор уроку звернула увагу в анотації не на творчість поета, а на "можливість привідкрити завісу загадкового “японського дива”, познайомитись з незвичайними для нас традиціями". Але ж у це урок літератури! Та й розповідь про Японію без презентації чи відео з 2 репродукціями картин не привабить учнів. Але дякую, бо і такий варіант роботи може бути.

Уроків з творчості Хемінгуея є багато, та ваш дуже гарний. Сподобалося, що не учитель розповідає чи читає, а учні працюють з текстом. Хочу відмітити і початок уроку - гарний. Дякую.

Картки завдань цікаві. Але автор в анотації пише "Пособие представляет собой сборник упражнений", забувши, напевне, вказати, що подає лише зразки карток. То навіщо анонсувати збірку? Хотілось би всю збірку подивитись.

Частенько використовую ребуси на уроках, тому дякую автору за таку чудову роботу, із задоволенням скористаюся вашим доробком! Історія ребусів, і самі ребуси - цікаво! Рекомендую колегам.

Мої діти дуже полюбляють завдання з буквеними даними. Дякую вчителю за гарну розробку одного із таких уроків. Всі завдання до уроку чітко продумані. Витриманий диференційований підхід до оцінювання якості знань. Тетяно Сергійовно, ви молодчинка!

Дякую вчителеві за дуже гарно сплановану роботу. Мені сподобалось індівідуальне опитування. Чітко витримана структура уроку. Коли є що переняти для своєї роботи від інших колег- це і є передовий досвід. Кожен з нас шукає щось нове. Я для себе дещо знайшла. Дякую за ідеї!

Дякую за об'єктивний коментар. Всім вчителям відомі В.Сухомлинсьий, Ш. Амонашвілі.., а ось Я. Корчака згадують дуже рідко. Не слід забувати спадщину ще багатьох великих педагогів.

Коли починається підготовка до будь-якого свята, то кожен вчитель шукає цікавий сценарій. Я дякую Тетяні Сергійовні за її роботу, але багато віршів вже засторілі. Якщо герої Буратіно, Мальвіна та Сова учні 1 класу, то це дуже великий за обсягом для них текст, хоча дуже цікавий. Дуже гарно підібрані пісні. Успіхів в роботі!

Наталя Анатоліївна обрала доречну форму для формування практичних навичок з даної теми. Ділова гра дозволяє якісно засвоїти матеріал, більше уваги приділяти вивченню української мови. Сподобались завдання творчого характеру, естафети. Дякую.

Використання творчої спадщини Амонашвілі надає святу більше тепла, яскравості. Сподобались інсценізації, віршовані твори, конкурсна програма. Чудово, що батьки долучаються до співпраці зі школою, дбають про виховання дитини.

Марина Іванівна дає можливість познайомитись із методикою написання твору-есе.Урок сподобався, присутні доступні для даного віку школярів теоретичні знання. Вчитель майстерно навчає дітей міркувати. Дякую.

Закінчується місяць. Як все -таки складно коментувати чужі роботи! Це ж чиясь важка праця, старання, недоспані ночі! Не знаю, як колеги по 300 коментарів пишуть. Для мене це непосильне завдання. Але я старалася. Бажаю однодумцям успіху!

Кроссенс -це дев'ять зображень, які розставлені таким чином, що кожна картинка має зв'язок з попередньою і наступною, а центральна об'єднує за змістом відразу декілька. Автор дуже гарно справилася з роботою. Не просто картинки, а й пояснення. За таким зразком можна і самому творити. Дякую.

Сподобалась артикуляційна зарядка з детальним поясненням виконання вправи, дієвим також є метод "Кубування". Вчитель бажає, щоб її вихованці вчилися у Лесі Українки бути сильними та мужніми. Впродовж уроку використовуються інноваційні методи.Дякую.

Особистість маленьких школярів саме формується, тому виховання в учнів чуйності, доброти, толерантності є вдячною справою, в майбутньому ціленаправлена робота вчителя буде помітною. Обрані вправи відповідають віковим особливостям першокласників.

Урок цікавий, насичений вправами на розвиток комунікативних умінь та навичок.Фонетична зарядка проводиться у пісенній формі, що робить урок динамічним. Присутність волонтера створює сприятливу атмосферу для засвоєння теми.Дякую!

Тренінгова система проведення уроку створює позитивну атмосферу для засвоєння матеріалу, урок стає динамічним. Корисною є практична робота, яка готує учнів до реалій життя та навчає як обрати вірне рішення в різних ситуаціях.

Сподобалась конкретизація навчальних цілей уроку, розповідь каченяти про себе. Вчитель зацікавлює учнів різними прийомами читання, намагається донести до дітей важливість доброти у житті. Домашнє завдання носить творчий характер. Дякую.

Дякую, я сподіваюсь, що матеріал буде корисний вам і нашим колегам! Я буду дуже рада, якщо він вам стане в пригоді під час підготовки до уроку!!!

Є цікавинки на уроці, є робота зі словником, мелодекламація- це те, що привертає увагу. Про еміграцію вдало. Урок гарний. Питання: а навіщо в конспекті вся біографія письменника? І хто її розповідає за слайдами?

Я в захваті! Цікава сучасна тема, цікаво та по-сучасному розроблена! Давно шукала щось - сама не знала, чим би зацікавити старшокласників. І ось є! Дякую. Успіхів вам!

Один із багатьох сценаріїв свята рідної мови, але який не менш вартісний. Є багато форм роботи, щоб учням було цікаво. У нас на такому святі про кирилицю і глаголицю розповідають "Кирило і Мефодій" - учні, які грають цю роль. У вас цікава гарна робота. Дякую.

Хочу звернути увагу не на змістовне наповнення презентації, а на її оформлення. Приємно вражена: фон вдалий, український орнамент, мало тексту - нічого не відволікає від роботи. Дякую.

Дякую за таку гарну роботу. Чудово все розроблено. Ніби і тема знайома, але ви підійшли до її розкриття нестандартно. Беру собі в копілку. Творіть і надалі. Успіхів!

Давайте будемо відверті. Багато, дуже багато у нас учителів творчих, яскравих, навіть талановитих. Але щодо надрукованих матеріалів, то немало і таких "зірочок", які надсилають конспекти лише заради атестації. І засуджувати колег ніхто не має права, бо таке наше життя сьогодні. Вимагають - робимо.

Дуже люблю цю тему, і тому із задоволенням познайомилась з вашим уроком-презентацією. Гарно! Я б залюбки провела такий урок за вашим планом. Все вдало продумано. . Дякую.

Наталія Вікторівна дотримується вимог програми щодо викладання основ здоров*я. Учні перебувають у русі, діяльності. Сподобався початок уроку, вчитель вдало використовує гру "Хрестики-нулики" для обрання першого конкурсу. Дякую.

Літературно-музичні композиції стануть у нагоді вчителям-предметникам, організаторам під час проведення відповідних заходів. Публікація заслуговує уваги, кожна композиція по-своєму гарна, носить виховний та розвивальний характер. Дякую.

Людмила Олександрівна створила гарну презентацію проекту. Було цікаво переглядати практичну частину роботи, особливо майстрування годівниці, схеми годування. Присутні всі необхідні етапи дослідження.Дякую.

Проекти надають можливість учням співпрацювати між собою, обмінюватися думками, створювати цікаві роботи. Таким чином формується життєвокомпетентна особистість , здійснюється її загальний розвиток.Кожна група займається своїм завданням для досягнення мети проекту.Дякую.

Презентація дає змогу кожному вчителю створити власний конспект уроку, уявити, що саме планувала Інна Віталіївна на власному уроці. Сподобалось змістове наповнення слайдів, можна зробити висновок про творчу особистість вчителя та її бажання навчати дітей.

Актуалізує опорні знання казкова вікторина, далі вчитель використовує різні методи та прийоми для досягнення мети . Присутня ігрова діяльність, яка дозволяє зацікавити учнів, мотивує на результативну роботу. Дякую!

Полюбляю осінні свята, тому запропоновану розробку візьму собі на замітку. Інсценізоване дійство змінюється конкурсною програмою, пісенним, музичним матеріалом.Конкурси мають не лише розважальне значення, а й навчальне, розвивальне. Дякую.

Світлана Іванівна упорядкувала гарний конспект. Особливо сподобалось використання проблемних питань, діаграм, схем, асоціацій - все це сприяє розвитку розумових здібностей учнів. За мету також ставиться бережне відношення до природи. Дякую!

Подібні уроки сприяють прояву емоційно-ціннісних ставлень, творчої активності, спілкування, також задовольняються пізнавальні інтереси учнів. Використання відеоматеріалу, інтеграції дозволяють краще засвоїти вивчене. Дякую.

Вчитель формує в учнів здатність мислити критично, спонукає розв*язувати проблеми із застосуванням досвіду математичної діяльності для вирішення повсякденних задач. Сподобалась ідея з Чунга -Чанга, вона пробуджує інтерес до навчання.

Наталя Іванівна виробляє в учнів мотивацію до навчання інтерактивними засобами. Ситуація успіху створюється вдало розпочатим уроком ( епіграф, девіз). Впродовж уроку здійснюється розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності.Дякую!

Інна Анатоліївна застосовує нетрадиційну форму проведення уроку - подорож. Застосовано сучасні методи та прийоми навчання.Кожна зупинка має загадку, відгадка якої налаштовує учнів на результативну роботу. Дякую.

Урок відповідає вимогам програми. Вчитель досягає поставленої мети завдяки вдало обраним формам та методам навчання. Сподобалась творча робота в групах під час якої учні складають продовження казки. Дякую.

Урок-казка сподобався, особливо віршоване пояснення відмінків. Ігрова діяльність підсилює ефективність уроку. Простежується уміння вчителя виділяти головне у змісті матеріалу. Гра "Збери пазли" вдало завершує урок. Дякую.

Цікавою є організація класу й подальші етапи уроку.Присутня позитивна настанова на роботу, цінується особистість кожного учня. Простежується використання різноманітних видів навчальної діяльності , здійснюється розвиток мислення під час виконання завдань.Дякую.

Людмила Володимирівна на уроці застосовує інноваційні методи навчання, які створюють сприятливу атмосферу для якісного засвоєння матеріалу. Простежується міжпредметний зв*язок з логікою. Дякую за публікацію!

Дуже цікавий матеріал, сприяє розвитку логічного , асоціативного мислення школярів. Таким чином, учні краще засвоять творчість відомих байкарів, гуморесок. Можна подякувати Олександрі Іванівні за творчий доробок!

На уроці вчитель враховує програмні та методичні вимоги щодо викладання предмета. Під час подання нового матеріалу вчитель одночасно перевіряє рівень сформованих знань у формі бесіди. Діти вчаться міркувати, аналізувати.

Інтеграція , наразі, є актуальною під час викладання навчального матеріалу. Вчитель вдало поєднує два предмети та досягає поставленої мети, завдяки інтерактивним прийомам та методам навчання. Доцільною є презентація. Дякую.

Урок-подорож оптимально організовує роботу над засвоєнням та закріпленням вивченого матеріалу.Обрані види робіт сприяють кращому розумінню теми. Використання наочності дозволяє зацікавити учнів та розвинути пізнавальний інтерес.

Для першокласників головне - це ігрова діяльність. Вчитель врахувала дані вікові особливості під час планування навчальної роботи на уроці. Наталія Володимирівна застосовує диференційований підхід в ході розв*язування задачі.Дякую за гарну розробку.

Олена Анатоліївна пропонує завдання, які вимагають вдумливого виконання, розуміння, осмислення матеріалу, також вони активізують навчальну діяльність.Використання різних видів роботи сприятиме зниженню втомленості та якісному засвоєнню теми. Дякую.

Саме такі уроки учні відвідують із задоволенням. Всі етапи чітко продумані, розвивають творчі здібності дитини. Присутні доцільні методи навчання. Види роботи відповідають індивідуальним особливостям учнів.Дякую!

На всіх етапах уроку вчитель пробуджує інтерес до даної теми. Гадаю, що учні свідомо засвоять матеріал, адже педагог обирає для досягнення мети дієві методи. Вдало організована робота активізує думки учнів, спонукає до міркування.

Ольга Володимирівна методично вірно формулює мету уроку, звертаючи увагу на формування ключових та предметних компетентностей.Простежується конкретність , чіткість під час реалізації основних завдань уроку.Дякую.

Урок-екскурсія сприяє свідомому засвоєнню матеріалу. Педагог уміло пов*язує тему уроку з життям.Дані уроки розвивають дитину духовно, виховують кращі риси характеру, вчать цінувати культурну спадщину свого краю.

Яна Володимирівна пропонує конспект комбінованого уроку.Структурні частини логічно пов*язані між собою. Дидактично вірно сформульована мета уроку.З урахуванням особистісно зорієнтованого підходу вчитель надає перевагу гнучкій структурі уроку.Цікава задумка з героями мультфільму.

Дякую. Дуже приємно, що Ви оцінили урок. Хоча тема була складною, але учні впоралися. Їм цікаво було вивчати матеріал на уроці-квесті.

Любов Миколаївна створює проблемну ситуацію під час вивчення нового матеріалу, спонукаючи учнів до роздумів, міркування, використання власного життєвого досвіду. Гадаю, що на уроці панував позитивний мікроклімат. Навчання здійснює вплив на розвиток і виховання дитини.

Віра Василівна використовує на уроці оптимальні методи навчання, які сприяють розвитку пізнавальної активності учнів.Вчитель вміло організовує роботу на уроці.Урок -гра сприяє розвитку словникового запасу та зацікавлює учнів.

Юлія Дмитрівна вдало використала на уроці міжпредметний зв*язок математики з інформатикою.Кожний етап має логічне продовження. Використані методи забезпечують евристичний характер навчальної діяльності.

Переглянувши попередні коментарі колег, зацікавилась розробкою. Дійсно, форма проведення, зміст уроку сприятиме кращому засвоєнню математичних знань з даної теми. На кожному кроці якась родзинка, несподіванка, вчитель вміло застосовує методичний арсенал.Дякую!

Урок основи здоров*я вимагає чималої підготовки. адже вимагає дієвості, руху під час вивчення нового матеріалу. Віта Миколаївна справилась із цим завданням, зміст уроку відповідає даним вимогам. Раджу ще використовувати матеріали програми "Вчимося жити разом". Дякую.

Єлизавета Сергіївна пропонує нашій увазі звичайний робочий урок, на якому формує відповідні знання.уміння та навички. Присутні інтерактивні методи та форми навчання. Відсутнє домашнє завдання, можливо урок проводився перед святами чи вихідними.

Віршована форма сценарію відповідає віковим особливостям школярів. Хід заходу ретельно продуманий. Дана розробка знадобиться вчителям, вихователям, організаторам. Музичний супровід допомагає урізноманітнити свято, додає йому яскравості.

Сценарій незабаром знадобиться кожній школі. Гадаю, дана публікація готова для використання , кожен сам собі вирішить, що залишити, а що змінити на свій смак. Цікаві сценки, музичний матеріал відповідають тематиці. Дякую.

На початковому етапі створюється ситуація успіху. Зміст уроку сприяє розвитку в учнів інтересу до навчання.Вчитель дотримується принципів доступності, систематичності, послідовності формування знань , умінь та навичок.Цікаво, як саме проходила театралізація?Дякую.

Урок ефективний, судячи з використаних методів та прийомів навчання.Зміст уроку відповідає вимогам програми, мети. Матеріал сприяв розвитку творчих здібностей учнів. На уроці здійснювалися міжпредметні зв*язки. Дякую

На уроці вчитель формує компетентну особистість сучасними прийомами та методами навчання. Присутні всі необхідні етапи , під час узагальнення проводиться тестування, що дозволить швидко перевірити якість засвоєння знань.

Урок розпочинається з постановки проблеми, яка налаштовує на пошукову роботу. Використовуючи сучасні методи та прийоми навчання , вчитель досягне мети уроку, а учні якісно засвоять матеріал.Присутній міжпредметний зв*язок. Дякую.

На уроці вчитель формує ключові та предметні компетентності, використовуючи різнопланові завдання, інтерактивні методи. Сподобалась фізхвилинка, практична робота в групах, гра "Анімація". Дякую за гарну методичну розробку.

Учні співпрацюють в групі, об*єднавшись за кольором квітів.Кожна група-майстерня працює з різною технікою виконання.Фото допомагає побачити творчу роботу учнів та оцінити їх старанність.Вчитель ставить за мету виховувати любов до свого краю.

Матеріал надає корисну інформацію щодо виявлення обдарованої дитини, адже виховати творчу особистість є основним завданням кожного педагога.Сподобався зразок картки обдарованої дитини.Презентація готова для використання (на методичних об*єднаннях, батьківських зборах тощо.)

Урок -театралізація має на меті ознайомити учнів з творчим щляхом Марії Заньковецької та видатними корифеями українського театру. Гадаю, що дана форма проведення зацікавить дітей та залишить у пам*яті приємні спогади.

Дана форма проведення заходу, наразі, актуальна. Вчитель намагається зацікавити учнів сучасною грою, добирає різнопланові завдання. Колеги можуть запозичити ідею Анастасії Олександрівни та доповнити розробку власною інформацією.

Під час вивчення нового матеріалу учні об*єднуються в групи та опрацьовують нову інформацію для подальшого повідомлення своїм однокласникам.Сподобався бланк оцінювання, кожна дитина розуміє на якому рівні знаходилась на уроці.

Вчитель звертає увагу на емоційний стан дітей, гарно мотивує учнів на здобуття знань, сподобався девіз уроку.Повідомлення теми і мети уроку теж цікаво формулюється. Гра "Гаряча картопля" задає гарний настрій, налаштовує на успіх.

Вчитель звертає увагу на актуалізацію опорних знань. Пояснення нового матеріалу відбувається поступово, з детальним поясненням, пропонується демонстраційний приклад.Закріплюють знання учні під час виконання практичної роботи.

На уроці присутні всі необхідні методи навчання, обов*язково проводиться інструктаж з техніки безпеки. Перегляд мультфільму "Що таке Інтернет?" у доступній для дітей формі дає відповідь на дане питання. Спостерігається диференційований підхід.

Дякую за гарні слова, приємно, що мій сценарій знадобиться іншим колегам!

Наталіє В'ячеславівно, рада, що Вам сподобався сценарій заходу! Приємно, що мою роботу оцінили колеги!

Виховний захід сподобався, цікавий матеріал. Змістовні вірші, підібрані гарні українські пісні.Публікація вчасна. Дякую. Але де можна подивитися презентацію до цього заходу?

гарно дякую)було цікаво створити незвичну атмосферу для вихованців , а особливо для їх татусів , які на жаль беруть невелику участь ( не всі ) в житті дошкільняти в межах закладу.

Шановні адміни! У грамоті, яку Ви друкуєте для вчителів-експертів є 2 помилки!!! Слово "сайт" у родовому відмінку однини має закінчення -у ( тобто, адміністратор сайту, та " покращенні нашого освітнього сайту"). Прошу не засмічувати нашу УКРАЇНСЬКУ мову русизмами! В цілому сайт дуже хороший і корисний. Ви сучасні!

На уроці присутні різні розвивальні вправи, ігри, вони допомагають краще зрозуміти матеріал та зацікавлюють школярів. Сподобався тематичний кросворд.Подібні уроки пробуджують інтерес до вивчення української мови.

Дуже сподобалась мотивація навчальної діяльності та незвичайні метелики.Опорні картки "Знати", "Уміти" допомагають якісно оволодіти матеріалом. Корисними є посилання на інтернет-джерела.Гра "Чарівна скринька" урізноманітнює діяльність на уроці.

Інеса Володимирівна пропонує звичайний робочий урок, який не переобтяжений завданнями , а . отже, перевантаження буде відсутнє. Словникову роботу супроводжує наочний матеріал, присутні всі необхідні етапи.

Урок зачіпає актуальну тему сьогодення, тому необхідно донести до учнів важливість ведення здорового способу життя. Для досягнення мети вчитель добирає необхідний методичний матеріал.Гадаю, що кошик здоров*я наповниться лише корисними звичками.

Лариса Іванівна підготувала змістовну презентацію , яка знайомить з дієвими засобами арт-терапії. Матеріал корисний та потрібний, використання поданих методів дають позитивний результат, зникає тривожність, дитина впевнено себе почуває.

Мотивація навчальної діяльності пов*язана з твором мистецтва. Вдалим також є епіграф та передбачення теми , що є ознакою сучасного уроку. Обрані методи, прийоми, форми роботи зацікавлюють учнів, дають їм необхідні знання. Дякую!

Вчитель у конспекті порушує патріотичну тематику. Завдання, вправи знайомлять учнів з історією виникнення прапора України. Ігрові моменти, відтворення сенкана, розвиваючі вправи сприяють кращому сприйняттю матеріалу. Дякую.

Матеріал актуальний і , гадаю, стане у нагоді колегам. Автор публікації пропонує на кожному етапі уроку освітні задачі та різні педагогічні техніки, які допоможуть учням краще сприймати тему уроку. Корисними є джерела інформації.

Урок у формі ділової гри допомагає вчителю досягти поставленої мети. Присутній пошук можливостей удосконалення вмінь і навичок з урахуванням індивідуальних досягнень учнів. Цікавий пізнавальний матеріал викликає інтерес до вивчення предмета.

Марія Іванівна мотивує учнів на вивчення нового матеріалу, застосовує інтерактивні методи навчання , зокрема, групову роботу. Сподобалась робота з довідковою літературою, рефлексія, під час якої учні показують рухами певну фігуру.

Матеріал уроку пов*язаний з природознавством.Сподобалась цікава форма проведення уроку. Використані різні методи навчання. Сприймання і розуміння молодшими школярами навчального матеріалу відбувається доступніше, якщо вчитель використовує наочність, в даному випадку. презентацію, геометричні фігури.

На уроці вчитель формує в учнів уміння вчитися, розвиваються аудіативні навички. Зміст уроку збагачений матеріалом відповідно теми і мети уроку.За допомогою інноваційних методів відбувається цілеспрямоване навчання.

Подібні заходи зацікавлюють школярів, складні знання засвоюються легко, виховується любов до вивчення англійської мови. Тема обрана вдала, адже не кожен , споживаючи чай, замислюється над деякими моментами: визначення якості напою за допомогою молока та інше. Дякую.

Простежується взаємозв*язок структурних компонентів уроку , методи та прийоми навчання передбачають зворотній зв*язок. Доцільним є вибір форм організації навчальної діяльності. Враховується рівень розвитку, пізнавальні можливості учнів. Сподобалось домашнє завдання із написанням листівок. Дякую!

Ірина Володимирівна подарувала всім дуже цікавий та корисний , творчий матеріал. Гадаю, його елементи можна використати й на інших уроках. Презентації готові до використання та розвивають пізнавальний інтерес учнів. Дякую.

Контрольну роботу вчитель надає різнорівневу, що дає змогу учню передбачити свою оцінку. Кожен обирає собі посильне завдання та працює на підвищення сходинки знань. Добре, також, що робота містить шість варіантів. Гадаю, що матеріал стане у нагоді вчителям зарубіжної літератури. Дякую!

Для перевірки знань , умінь і навичок вчитель використовує інноваційні методи навчання. Узагальнюють знання учні співпрацюючи в групах. Завдання цікаві, пізнавальні, потребують від школярів міцних знань з вивченої теми.

Тетяна Анатоліївна цілеспрямовано взаємодіє з учнями, розвиваючи . навчаючи й виховуючи кожну дитину.На уроці використовується особистісно зорієнтована парадигма навчання. Сподобався інтерактивний метод "Лови помилку". Дякую.

Сподобалась форма проведення уроку, використання проблемного питання, рольова гра, складання характеристики імені. Корисним є випереджувальне домашнє завдання. Додатки містять цікавий матеріал, присутній міжпредметний зв*язок.

На уроці присутня науковість і доступність, дослідницька робота. Гадаю, навчання здійснюється залежно від індивідуальних і вікових особливостей дитини. Обладнання дозволяє зацікавити учнів темою. Вчитель використовує інтерактивні методи.

Захід знайомить учнів із творчістю відомого поета.Розповідь про життя Єсеніна чергується з його ж віршами. Презентація яскрава, наповнена ліричним змістом, деякі слайди можна використати і під час уроку. Дякую!

Кожна категорія гри по-своєму дивує, зацікавлює. Ребуси розвивають логічне мислення . Можливість до вибору, самооцінювання робить захід ще більш привабливим для учнів. Презентацію можна використати на уроці під час вивчення даного твору . Дякую!

У конспекті сподобався епіграф, мотивація навчальної діяльності. Випереджувальне домашнє завдання дозволило створити цікаве інтерв*ю.Взагалі , твір "Маленький принц " надзвичайно духовний, вчить бачити в житті важливі речі. Рефлексія проходить в нестандартній формі. Дякую!

Урок-гра сподобалась своїм змістом, неординарними завданнями. Турецьке прислів*я налаштовує на позитивну роботу. Домашнє завдання у вигляді таблиці допоможе під час його виконання. Дякую!

Віртуальна подорож дуже сподобалась. Проектна робота пропонує цікавий пізнавальний матеріал, знайомить учнів з видатними людьми країн Європи. Презентацію можна використовувати і як міжпредметний зв*язок на окремих уроках.

Наталія Станіславівна пропонує актуальний матеріал з україністики. Для виховання свідомих громадян країни , розвитку особистості учня розрахована дана публікація .Сподобались теми творчих робіт, рефератів. Дякую!

Літературні змагання цікаві. Конкурсні завдання різного характеру :одночасно перевіряють знання учнів та створюють позитивну творчу атмосферу. Особливо сподобались фотоматеріали, які підтверджують проведення даного заходу. Дякую за цікаві ідеї !

Використання програми "Жива геометрія" дійсно полегшує засвоєння навчального матеріалу, осучаснює урок. Гадаю, учні з цікавістю працювали як колективно , так і в групі, парі.Перевірочний тест школярі мали змогу перевірити за певною адресою. Дякую!

Організаційна частина налаштовує на плідну співпрацю.Прийоми "Бліцопитування. "Географічний крос", "Експрес-тест" та інші роблять урок дієвим, пізнавальним.На кожному етапі своя родзинка. Гадаю, що учні дізнаються все необхідне для розуміння теми уроку. Дякую!

Тема уроку актуальна. Вчитель обирає ефективні методи та прийоми повідомлення учням важливої для їхнього життя інформації. Поради допоможуть уникнути захворювань ендокринної системи. Дякую за змістовний урок!

Дана публікація містить два чудові конспекти уроків. До уроку природознавства додається презентація. Уроки розроблені фахово. Передбачено використання інтерактивних технологій. Чудові сучасні уроки. Дякую.

Дуже доречно супроводжувати умову задачі кадром із мультика. Це не тільки активізує діяльність малечі, а й викликатиме позитивні емоції, сприятиме бажанню вчитися.

Конспект уроку узагальнення і систематизації навчальних знань містить нестандартні форми роботи, інтерактивні вправи, технології, ігри. До уроку розроблена естетична презентація.

Сподобалась пошукова робота з підручником, складання опорної схеми, термінологічна естафета, тестовий самоконтроль, знаходження відповідності. Всі ці завдання є ознаками сучасного уроку. Презентація спонукає дітей до співпраці.

Юлія Павлівна планує на уроці поглибити знання учнів про метаболізм.Сподобалось, що на кожний етап розрахований певний час.Методично вірно застосована мотивація навчальної діяльності. Презентація вигідно унаочнює урок. Дякую.

Народна мудрість вказує на обрання вірного режиму та складу харчування.Сподобалась піраміда з використанням кольорів світлофора.Хотілося б дізнатися про зміст гри "Біологічна мозаїка".Лабораторна робота вдало завершує урок.

Із цікавістю ознайомилась з даним матеріалом. Дослідження стомлення виявилось корисним для загального розвитку та застосування знань на практиці. Учні доводять , що саме впливає на організм людини , коли вона стомлена.Дякую!

Щиро дякую усім за коментарі.

Вважаю, що коментарі мають бути різними, як позитивними так і з рекомендаціями, що можна покращити, чи на що звернути увагу. Атже, саме критичні зауваження стимулюють вчителя до пошуку.

Особливість інтерактивного навчання полягає в тому, що кожен учень має стати активним суб*єктом навчання. Саме до цього прагне Тетяна Миколаївна, її інтерактивні ігри передбачають потреби навчання та розвитку кожної дитини.

Охорона води - дійсно актуальна тема для дослідження. Проект гарний , реалізує навчальну , розвивальну та виховну мету. Дуже добре, що учні досліджують джерела саме рідного краю.Презентація чітко показує перебіг проекту.

Юлія Олександрівна дбає про всебічний розвиток особистості, на уроці простежується взаємозв*язок навчання і розвитку. Присутні ознаки особистісно зорієнтованого навчання. Прийом "Зацікав" вдало мотивує навчальну діяльність.

Наталіє Василівно, кожен Ваш урок дивує своєю неординарністю. Сподобалась вправа на початку уроку, мотиваційний етап, як завжди, незвичайний, в даному випадку , пов*язаний із літературою.Наступні етапи містять в собі інтерактивні методи навчання. Домашнє завдання диференційоване . Дякую!

Гра "Біологічна мозаїка", мотиваційний етап із використанням житнього хліба, лабораторне дослідження, складання сенкану - створюють сприятливе тло для засвоєння матеріалу. Вправа "Що я робив на уроці?" влучно поєднує біологію з українською мовою. Дякую за гарні ідеї!

Створення психологічного настрою сприяє кращому проведенню уроку. Вчитель дбає про розвиток мислення учнів, надаючи їм для розмірковування проблемне питання.Наталія Василівна в доступній формі пояснює матеріал, присутнє навчальне співробітництво.

Девіз налаштовує на плідну роботу під час конференції. Сподобалось як вчитель спланувала хід уроку, цікаві пізнавальні виступи, завдання, рекомендації. Визначення діагнозу за історією хвороб дозволяє відчути себе медичним працівником Дякую .

У статті йдеться соціалізацію учнів засобами екологічного виховання на уроках біології . Було цікаво дізнатись про корисні справи учнів: збір батарейок, операція " Не спалюйте листя", дослідження складу води.

Гадаю, що подібні задачі учні розв*яжуть із цікавістю та візьмуть отриманий досвід на замітку. Тема актуальна, необхідна для життя. Вправи зумовлюють інтелектуальну активність учнів, вирішуватимуть їх пізнавальні потреби.

Учні мандрують екологічною стежкою та здобувають необхідні для життя знання. Кожна станція знайомить з певними природними об*єктами , збагачує досвід школярів. Марія Миколаївна пропонує даний матеріал для використання у позакласній роботі, вважаю, що його можна використати і під час уроку. Дякую!

Зінаїда Павлівна виховує в учнів повагу до природи, залучає до вивчення існуючих проблем навколишнього світу та націлює на ефективне їх вирішення. Творча робота містить корисний , актуальний пізнавальний матеріал. Дякую!

Конспект Ольги Михайлівни сучасний, лаконічний.Навчання здійснюється відповідно до вимог програми. Принципи навчання регулюють діяльність вчителя і учнів.Групова робота забезпечить міцність і дієвість знань, умінь і навичок.

Автор радить використовувати дану розробку під час підготовки до ЗНО, у профільних класах.Під час актуалізації опорних знань вчитель пропонує побудувати "фундамент" (відповісти на питання) для кращого засвоєння теми.На уроці учні залучаються до співпраці в групі.

Урок сучасний, інформативний, навчальний.Сподобалась організаційна частина, складання опорного конспекту. Цікаво, що учні знаходять розв*язки до певних завдань за інтернет -ресурсами. Вчитель надає поради під час виконання вправ. Дякую!

В конспекті чітко визначена триєдина мета, Проблемне питання , а саме: "Де використовується геометрична прогресія у житті?"Задачі обрано цікавого, пізнавального змісту. Гадаю, учні зрозуміли важливість вивчення даної теми для життя.

Вікторія Володимирівна ознайомлює учнів з новою темою доступними методами, також пов*язує дану тему з життям: повідомляє як використовують логарифмічну функцію при вивченні явищ навколишнього світу.

Цікавий епіграф, налаштовує учнів на роботу, візьму собі на замітку. Словесні, наочні, практичні методи створюють сприятливу для засвоєння матеріалу атмосферу. Додатки до уроку вказують на вміння учнів оцінювати свою роботу.Дякую!

Вчитель проводить урок узагальнення знань в цікавій, нестандартній формі. Сподобались назви зупинок та їх зміст. Урок вийшов сучасним, пізнавальним та корисним. Презентація вдало унаочнює матеріал.

Тренінг Наталії Миколаївни сподобався легкістю сприйняття, корисним змістом . Подані вправи можна провести не лише для вчителів, а й учнів. Підсумкова фраза налаштовує на позитив. Дякую за гарну розробку!

Вчитель вказує на відповідність матеріалу публікації оновленій програмі. Сподобалось яскравість оформлення, використання інтерактивних методів навчання. Комікси, дидактичні ігри сприяють кращому засвоєнню теми. Урок розрахований на певну вікову категорію учнів.

Вчитель чітко планує структуру уроку, вказує тривалість кожного етапу, що дозволяє краще засвоїти нову тему. В меті слід вказати розвивальну та виховну. Подано багато практичного та теоретичного матеріалу.

Виховна година знайомить учнів з неповторними об*єктами України, які нічим не поступаються, на мою думку, з іншими чудесами світу. Необхідно більше надавати подібної інформації дітям, це сприятиме розвитку пізнавального інтересу та виховуватиме гордість за рідну країну.

Thank you for the publication! Significant efforts but there are some minor mistakes: "then" instead of "than". And why are you discussing the popularity of instant messaging in Russia?

Вчитель знайомить учнів про клас грибів. Звертає увагу їх будову та види. Невід*ємною частиною є ознайомлення з отруйними грибами.Світлана Олександрівна використовує на уроці сучасні методи навчання .

Галина Сергіївна надає можливість ознайомитись із цікавою розробкою заняття. Гадаю, діти із задоволенням працювали та вчилися спілкуванню з дорослими. Музичний керівник виховує життєвокомпетентну особистість.

Учні полюбляють вікторини за можливість показати свої знання з певного предмету. Добре , що учасники заходу залучаються до пошукової діяльності.Матеріал готовий до використання на уроці та в позакласній роботі.

Чудово, що вчитель звертає увагу саме на позивний настрій під час свята, адже це найголовніша ознака, на мою думку, вдалого свята. Хід заходу налаштовує на виховання любові до читання, до своєї першої книги.

Публікація цікава, гадаю, учні із задоволенням виготовлять дану роботу. Техніка декупаж дійсно перетворює звичайні речі побуту на оригінальні, захоплює . Даний матеріал готовий для використання на уроках трудового навчання та гуртках.

Петро Петрович надає матеріал проектної роботи, яка дозволить застосовувати отримані знання на практиці , виріб стане корисним у побуті, а , найголовніше - учні навчаться виготовляти власними руками потрібну річ.

Ірина Олексіївна пропонує майстер -клас, який допоможе урізноманітнити роботу учнів на уроках трудового навчання, гуртках. Детально описано етапи виконання неординарної техніки, матеріал підкріплено фото та презентацією. Дякую!

Я поважаю вашу думку. Схема уроку традиційна. Я пропоную свій виклад біографії поета (опрацювавши ряд джерел).Сподіваюсь, що матеріал буде корисний колегам. Презентація складена згідно вимог до навчальної презентації (нічого зайвого і відволікаючого). А поезії присвячується наступний урок (за програмою стандарту).

Дякую за коментар. Але... Які фото я повинна замінити на власні? У мене немає власних фото з передової. А у Вас є?.. Я сьогодні провела прекрасний захід. Мої третьокласники були у захваті від гри. Я виготовила через презентації власноруч дипломи переможцям I, II, III турів, фінальної гри, гри з глядачами та супергри. Усім дуже сподобалося. Я також одержала велике задоволення від заходу.

Інтерактивні завдання дуже цікавого змісту, сприятимуть розвитку творчих здібностей учнів та викликатимуть бажання творити прекрасне, відчувати твори образотворчого мистецтва, деякі вправи можна підладнати під інші уроки як міжпредметний зв*язок. Дякую за методичну знахідку!

Вчитель зацікавлює учнів витинанкою. Урок містить цікаву пізнавальну інформацію, хвилинки поезії налаштовують на плідну роботу.Присутній українознавчий матеріал.Автор публікації демонструє фото виконаних робіт, а також заготовки. Дякую!

Проект дозволяє чітко уявити перебіг уроку. Вчитель вказує на діяльність учнів. очікувані результати. На кожному уроці присутні інтерактивні вправи. Можна лише подякувати автору за об*ємну, корисну роботу. Успіхів та наснаги Вам!

Олена Миколаївна знайомить учнів із новим для них видом роботи - витинанкою.Дана робота розвиває творчі здібності дитини, сприяє формуванню навичок вирізання . Урок супроводжує наочність, яка зацікавлює учнів, розвиває пізнавальний інтерес.

Зміст уроку сприяє вихованню соціально активної особистості, позитивного ставлення до символів держави, почуття гордості , позитивного ставлення до національних цінностей українського народу. Сподобалась вправа "Магніт", гра "Опиши Україну".

Інна Дмитрівна формує у дітей уявлення про основні права та обов*язки у сім*ї.Впродовж уроку учні оволодівають певними способами діяльності і моделями поведінки, що відповідають чинним вимогам, враховуються інтереси і потреби громадян.Сподобалось використання есе. Дякую!

Вчитель планує роботу на уроці , формуючи здатності дитини на саморозвиток відповідно до своїх здібностей та інтересів, потреб.Простежується здатність до практичного використання набутих знань. Проектна робота сприяє збагаченню духовного світу дитини. Дякую!

Пані Інно, дякую Вам за оцінку роботи! Дуже приємно чути добрі слова від колег, читати схвальні відгуки про мою роботу.

Доброго дня! Дуже цікавий урок, особливо для дітей. Молодець!

Чи не вперше знаходжу захід чи урок з цієї теми. Гарно та цікаво продумано. Я теж проводила позакласний захід, але у вас краще. Дякую.

Такий цікавий матеріал! Дякую за роботу. З фото видно, як весело було учням на такому заході. Презентація гарна. Питання вдалі. Все зроблено вдало.

Гарна робота і цікава. Я теж намагаюся відкрити Україну своїм учням і батькам. Із задоволенням беру роботу і покажу учням. Дякую за роботу та ідею.

Коли батьківські збори проходять з психологом, це завжди цікаво та нестандартно. Мені сподобалось, думаю, батькам теж було цікаво та повчально. Вправи спробувала провести сама - захопилася. Дякую.

Це моя улюблена тема. Цікаві дослідження про ангела. Але сам урок трохи буденний, не розкриває деталей, які дуже важливі для розуміння змісту. Та й бажано б продемонструвати ілюстраціїї, картини.

Хотілося б підтримати автора роботи за спробу власноруч створити презентацію. Та перш ніж приступати до роботи, треба вивчити вимоги до створення презентацій та подивитися роботи справжніх майстрів, зокрема Адріани Химинець. Але ви на вірному шляху. Удачі.

Залюбки побувала б на такому заході. Вірші, інсценізація... Але чому вернісаж? "ВЕРНІСА́Ж, у, чол. Закритий перегляд художньої виставки, а також перший день відкриття її. Академічний тлумачний словник".

Спроба приготувати нестандартний урок -це вже добре. На жаль, не дуже вдало, але у кожного бувають невдачі. Мабуть, треба вчитися на зразках, більш ретельно вивчати методику. Удачі.

Матеріал про Стуса чудовий. Але ... Судячи з конспекту, учні просто по черзі виголошували підготовлений матеріал. Звичайно, що така форма роботи не дуже цікава учням. Доречно було б декламування віршів, чи пісні на його слова тощо. Треба щось змінити.

Дуель -шоу на зразок телепередачі "Хто зверху" - цікавий та незвичний захід. Вчителька підібрала гарні завдання. Головне, що дітям весело на таких змаганнях!

Такий сучасний діловий урок -просто хочеться подякувати і взяти собі для роботи. Завдання вдалі, картки, поетичні слова - гарно, цікаво. "Розумне перо"- знахідка для мене.

Сучасний креативний урок. Дякую вчительці за роботу. Технологію шести капелюхів знають всі, але провести урок за нею доволі важко. Вам це вдалося.

Наталія Іванівна детально проілюструвала всі ,використані під час уроку, методи, принципи навчання, форми організації навчального процесу тощо. Використання мультфільмів, дидактичних ігор спрямоване на соціалізацію особистості молодшого школяра. Дякую!

Нарешті цікавий сучасний урок! Дякую, ви молодець. Давно цікавлюсь системою ноосферної освіти, пробую, не завжди виходить. У вас є чому повчитись. Беру за зразок.

Методичний посібник привертає увагу своєю яскравістю, змістовністю. Навчаючись, учні матимуть змогу познайомитись з краєзнавчим матеріалом, відомими творчими особистостями рідного краю. Дана публікація стане у нагоді багатьом вчителям. Дякую!

Не знаю, чому цей урок анонсовано як квест. І він чудово продуманий, гарні завдання, презентація. Але як на мене, квест - це самостійна робота учнів над виконанням певних завдань, пошук.

Презентація та дидактичний матеріал дозволяє уявити хід уроку. Учні засвоюють знання про мову, формується уміння вчитися, завдяки завданням комунікативного характеру.Вчитель зацікавлює дітей інопланетними гостями. Дякую !

Дякую. Ваші зауваження дуже влучні. Шкода, що я не прикріпила аудіо, відео та презентації. Але у конспекті вони вказані. Так що з цим все добре.

Конспекти містять інтерактивні вправи, які сприяють виробленню в учнів мотивації навчання української мови, формують комунікативні уміння, також впливають на соціокультурний розвиток особистості, формується вміння вчитися. Сподобалась казка про префікси.

Учителька гарно попрацювала над презентацією, дібрала багатий матеріал. Але вимог до презентації не завжди дотримувалась, а шкода. Кольори шрифту не дуже вдалі, на деяких слайдах багато тексту тощо. Порада: допрацювати, і буде добре. Дякую.

Незвичний початок - гарно! Далі звичайний робочий урок із опитуванням, щоб перевірити уважність учнів. В презентації замало ілюстрацій. І фон бажано зелений - як його головна збірка. До біографії не вистачає його поезій чи уривків.

Урок непоганий. Є елементи аналізу та робота з текстом. Але не зрозуміла деякі моменти. Рольова гра - зачитувати описи пейзажу? І в анотації написано: "Урок розроблено із застосуванням інноваційних технологій..." Я їх не знайшла, вибачте.

Вчитель враховує під час уроку ключові ідеї розвивального навчання, коли розвиток дитини полягає в якісній зміні її діяльності. Присутня позитивна мотивація, зумовлена інтелектуальною активністю учнів. Сподобалась релаксаційна хвилинка "Керуємо уявою". Дякую!

Вчитель на початку уроку мотивує усіх учнів до успіху, нові знання подаються поетапно. Принципи навчання, які регулюють діяльність учителя й учнів здійснюються у доступності змісту, співробітництві, здатності до самонавчання. Дякую за гарну розробку!

Конкурс знавців української мови здійснює взаємозв*язок навчання і розвитку, дозволяє перевірити міцність і дієвість знань, умінь і навичок. Вчитель планує хід заходу так, щоб відбувався розвиток особистості.Дякую!

Вчитель намагається, щоб всі компоненти навчальної діяльності були виконані під час уроку. Завдання, методи навчання здійснюються систематично, відповідно до вимог програми. Сподобалась рефлексійна газета, на яку прикріплюються смайлики.

Дякую за коментар. Я написала коротко про застосування презентації. А з Вами, Інно, повністю згодна. Дякую.

На уроці вчитель застосовує дидактичний матеріал, мультимедійну презентацію. Казка "Сила любові" допомагає краще засвоїти матеріал.Нові знання надаються з урахуванням вікових особливостей учнів, якість засвоєння перевіряється бліц-опитуванням.

Сподобалось емоційне налаштування на урок. Інтелектуальна розминка та інтерактивні вправи покращують процес засвоєння навчальної інформації.Вдало дібрані методи навчання дають змогу розвинути і формувати у школярів прийоми розумової діяльності.

Урок можна назвати сучасним за наявність проблемного навчання. Девіз налаштовує на позитив. Діяльність учнів на уроці сприяє розвитку самостійного мислення, а , отже, й критичного. Здивував аудіотест. Підсумок проводиться у тестовій формі.

Урок насичений творчим завданням, містить у собі інноваційні методи навчання, проводиться мовне дослідження, яке розвиває критичне мислення школярів. Сподобалось диференційоване домашнє завдання.Дякую за публікацію!

Вчитель навчає учнів самостійно складати твір-опис, особливо цінне те, що для виконання даної роботи використовується життєвий досвід учнів. Велику увагу приділено патріотичній тематиці, а . отже, виховної мети повністю досягнуто.Дякую!

Анна Ігорівна пропонує корисну публікацію, звертає увагу на особливості викладання української мови у школах з російською мовою навчання.Теоретичний матеріал підкріплений практичними завданнями. Дякую автору за змістовну роботу.

Сподобалась перевірка домашнього завдання з використанням прийомів "Лови помилку", "Калейдоскоп питань". Кожний етап продуманий, наповнений змістом. Велика увага приділяється самооцінці. Урок сучасний. Дякую!